第3讲 分 式知识清单梳理知识点一:分式的相关概念 关键点拨及对应举例分式的概念(1)分式:形如 (AB是整式且B中含有字母B≠0)的式子.(2)最简分式:分子和分母没有公因式的分式.在判断某个式子是否为分式时应注意:(1)判断化简之间的式子(2)π是常数不是字母. 例:下列分式:①② ③④其中是分式是②③④最简分式 ③.2.分式的意义(1)无意义的条件:当B0时分式无意义
第3讲分 式知识清单梳理知识点一:分式的相关概念关键点拨及对应举例[来源:学科网ZXXK]分式的概念(1)分式:形如 (A,B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子(2)最简分式:分子和分母没有公因式的分式在判断某个式子是否为分式时,应注意:(1)判断化简之间的式子;(2)π是常数,不是字母 例:下列分式:①;②; ③;④,其中是分式是②③④;最简分式 ③2分式的意义(1)无意
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第3讲 因式分解1.因式分解把一个多项式化成几个__________积的形式叫做分解因式也叫做因式分解因式分解与___________是互逆变形.2.基本方法(1)提取公因式法:m
宇轩图书课后达标测试考点知识梳理中考典例精析下一页目 录宇轩图书课后达标测试知识点三 列分式方程解应用题
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一轮 中考考点系统复习第一单元 数与式第3讲 整式及因式分解数 学考点解读 基本运算符号 数 数 字母 字母 4 -5 4 乘积 字母 数字 和 和 项 常数项 次数最高 多项式 相同 相同 同类 B 1 3 系数 不改变 改变 系数 指数 相加 mambmc 相加 mambnanb 指数 相加 x-7 积 m(abc)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一轮 中考考点系统复习第一单元 数与式第3讲 整式及因式分解数 学C B 1 5 3 A B C D C D A B C 5 -3 二 去括号时没有变号 D a(a2) (bca)(bc-a) -1(答案不唯一) B D B C A 1 x(x2)(x3) C
第3讲 │ 考点随堂练第3讲 │ 考点随堂练D 第3讲 │归类示例15
整式及因式分解 第3讲┃整式及因式分解考点1整式的概念 乘积 和 第3讲┃整式及因式分解第3讲┃整式及因式分解相同 考点2同类项、合并同类项 1.同类项:所含字母________,并且相同字母的指数也________的项叫做同类项,几个常数项也是同类项.2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项,合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变. 相同 第3讲
第3课时 分式一级训练1.若分式eq \f(x-1,?x-1??x-2?)有意义,则x应满足的条件是( )A.x≠1 B.x≠2C.x≠1,且x≠2 D.以上结果都不对2.(2012年安徽)化简eq \f(x2,x-1)+eq \f(x,1-x)的结果是( )A.x+1B.x-1C.-xD.x3.在括号内填入适当的代数式,使下列等式成立:(1)eq \f(2,ab)=eq \f(? ?
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报