阅读与写作 格言礼物: 人是为了自己的希望才活着的--肖洛霍夫教学内容片断练习 百科常识教学目标抓住细节2写好片段语文知识积累 阅读练习民俗风情 读一读 讲一讲 比一比? 中国红和中国甜?红和甜在中国民间都是吉祥喜庆的符号是过大年唱主角的红要红得正没
第二讲知识要点:纠正错别字题型练习改正下列词语中的错别字松驰 免励 幅射 晃字 规距 揩书 跨台( )斜门歪道 走头无路 各书己见 出类拔翠 错手不及 错落有至( )名符其实 牵强付会 神彩奕奕 体无完夫 爱不失手 争先涌后(
五年级作文第六讲教案一习作内容:游记二习作目标:1要抓住景物的特点只有把握住景物各自不同的特点笔下的景才会有个性才会活起来文章才能写得深写得透才会感染人2记叙清楚重点突出可按时间先后顺序或者按移步换景顺序或者时空两才融合在一起以游踪为线索走一程写一物脉络清楚再者在所记的景物中要分清主次详略抓住重点写具体写生动三习作重点:1要寓情于景融理于景游记中的写景一般是为了抒情言志写作中须把情理渗透到景物的描
秋季 同步 课 程讲义 : 温馨提示:请各位同学保管好自己的讲义以便课后复习 第一课时 作文指导——《当老师不在的时候》一教学目标1.选择和小伙伴之间发生的老师不知道的故事自拟文题写下来2.创设或预设老师不在的情境通过对人物语
课题与教学内容9 和田的维吾尔课时安排1教学目标知识技能1..学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子 过程方式态度情感了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案一创设情境营造氛围1.导入:这几天我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情让我们领略到广博的地域文化老北京热闹的春节古朴的藏戏别
第9课《穷人》复习检测河南省汝南县金铺镇中心学校 李宏伟 基础知识点点记? 一我能把字写漂亮(看拼音写词语)??? 二一锤定音(在带点字正确的读音后画)? 搔痒(náo sāo) 破帆(fān fán)? 倾听(qīnɡ qiōnɡ) 刮断(ɡuā ɡuǎ)? 蜷身(juǎn quán) 澎湃(pài bài)? 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 傍晚(bàn
#
九年级语文讲学稿:文言文:《观潮》一解释下列句中加点的词:1.自既望以至十八日为盛 既望( ) 2. 方其远出海门出( )3.仅如银线仅( ) 4.呑天沃日 沃日( )5.艨艟数百艨艟( ) 6.既而尽奔腾分合五阵之势尽( )7.乘骑弄旗标枪舞刀骑( )弄(
PAGE MERGEFORMAT4【作文1级】作文:半命题作文审题法记叙文的实质=写人写事写景物写感想情感道理百变题型秀——半命题作文长啥样 半命题: 初一的学习生活让我们学会了许多我们感受到的初一生活真有趣真丰富真不一样有收获有体验有喜悦有失败……请以初一生活真 为题写一篇不少于600字的文章 要求: 请在横线上填上词语将题目补充 完整 诗歌除外文体不限 作文中不要出
六年级上册语文各单元作文类型鉴赏点评及注意第一单元作文:暑假趣事打开记忆的夹子难忘的事儿不少而真正有趣的却不多今年暑假买滑板车和学滑板车的经历我倒觉得趣味无穷 不知从何时起镇雄县城刮起了一阵滑板车风一向赶时髦的表弟也买了一台我看着他们潇潇洒洒地滑行样子让我羡慕不已我打心眼里也想要一台但是我又不敢向爸妈要求一来担心学不会二来又怕浪费爸妈的钱终于有一天我觉得实在是无聊我决定试探一下老妈的口气 妈妈
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报