集中授课也称为班级教学是学校教学中应用最广泛最基本的一种教学形式按照年龄或文化程度把学生编成固定人数的班级由教师按照课程计划(教学计划)统一规定的内容和时数并按课程表进行教学的教学组织形式班级授课具有以下三个基本特点:(1)以班为人员单位学生在班集体中进行学习班级人数固定且年龄和知识水平大致相同(2)以课时(学时)为时间单位教师同时面对全班学生上课上课有统一的起止时刻和固定的单位时间(3)以课为活
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确定经营团队实训内容开班仪式确定经营团队引导学员从创业角度重新认识自我初步认知模拟实训场所的办公设施形成模拟开展经营的团队实训目标180分钟 实训时长重点与难点 开班仪式实训时长:30分钟授课流程:举措通过提高创业培训质量强化创业实训不断提高劳动者的创业能力和实践能力 创业是指全社会具有创业意愿和创业能力的劳动者通过自筹资金、自找项目、自主经营、自负盈亏、自担风险创办企业、合作组织或者开办新的
2013年建造师建科授课师资《建设工程项目管理》何清华:同济大学副教授博士长期长期从事建筑经济与工程管理教学科研工作研究方向是建筑企业经营与建设工程项目管理 多年命题老师对一级建造师项目管理的考点难点把握精准主讲:《建设工程项目管理》《建设工程施工管理》宣国年:一直从事理论教学和工程实践担任过一级建造师《项目管理》二级建造师《施工管理》及部分房建实务授课老师担任过一二级项目经理继续教育授课老师
课题:《创建新集体》 课型:新授 课时:1课时执笔:吴宗勇 审批: 授课人: 授课时间: 学案编号:7112班级: 小 组: 姓 名: 编号 【学习目标】1懂得优秀班集体对个人成长的重要性2初步知道怎样创建优秀的新集体【学习重点】如何创建优秀班集体【学习过程】一描述你心目中优秀的班集体分
授课教师授课名称概率论与数理统计授课班级授课地点授课时数1学时课型专业任选课授课时间章节名称第三章 条件概率与事件的独立性第五节 伯努利试验和二项概率参考《工程数学——概率论》 同济大学数学教研室 编《概率论与数理统计 (第四版) 》 浙江大学 盛骤 等 编《概率论》
授课时间 2015年 1 月 3 日 共10课时 备课人:唐 成课题科技文阅读教学目标知识与能力1.明确高考考纲要求命题特点探究总结科技文解题技巧2.丰富科学知识提高 HYPERLINK t _blank 阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力过程与方法能快速 HYPERLINK t _blank 阅读文本概括内容大意在探究中获得搜集和研究问题方法情感
授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节课题《荀子·劝学》教学设计教学目标知识与能力了解荀子有关学习的意义作用和学习应持态度的论述过程与方法1.学习比喻对比论证方法提高围绕中心论点合理论证的能力2.掌握绝强假望等多义词积累通假字三个文言虚词情感态度与价值观明确认识学习重要性及学习必须积累坚持专一的道理教学重点·1.比喻的含义和内在联系2.背诵全文
秦朝的疆域3.皇权至上:显示地位的不可僭越太尉(管全国军务) (2)从秦阳陵虎符的铭文含义可以了解秦朝的政治军事制度此外你认为利用它还可以研究秦朝的哪些方面的历史 答:①从虎符的原料和制作可以了解当时的冶炼技术和生产水平②从刻在虎符上的文字可以了解当时的文字水平和篆刻艺术③从虎符的造型可以了解当时的社会生活以及文化观念地方服从中央加强了中央对地方的控制
关于2016级非学历研究生集中授课的通知工程硕士研究生:为了方便在职硕士生对公共基础课的学习我院决定对2016级非学历研究生进行集中授课(课程安排见附件)现将有关事项通知如下:一授课对象:工程硕士人员二授课时间:2016年6月18日—7月1日 请大家于6月17日(星期五)到学科建设与学位办公室(主楼312室)领取录取通知书后到研究生院(主楼600室)以及所在学院报到三授课地点:14号楼145
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