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  怎样对待长辈的叨唠活动目的：　　1了解父母在什么情况下叨唠 　　2明白父母的叨唠是关心爱护孩子的一种特殊表达方式 　　3探讨对待叨唠的好办法? 辅导前准备 　　1课前做好一份社会调查 　　2排练小品《小亮在家一二》 　　3准备一幅田园风光油画 辅导步骤 一谈话引入同学们早上好我们彩虹聊天的时间又到了我们今天聊的话题是：怎样对待长辈的叨唠二说说自己 　　1介绍自己今天有几岁了(我今年……) 　　2现

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  妈妈的唠叨妈妈很唠叨常常说得我心烦意乱 这天我正津津有味地读着一本课外书不料被妈妈一发现耳旁就传来了唠叨：有时间多读读课内的书不要老是读些对成绩没用的课外书时间是宝贵的不要白白浪费还记不记得一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴啊······我听得头都快炸了只能投降叹了口气儿我终于拿出沉甸甸地语文书装模作样过了许久见妈妈走开了我又偷偷拿出心爱的课外杂志惬意地看了起来那知道刚读得开心时——孩子书就读到这儿先

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