跳橡皮筋注:曾经在我国大江南北广泛流行,可以说是中国传统体育游戏。动作方法多种多样,玩法各异。身体锻炼价值高,场地器材要求低,易于推广,适合女生锻炼。难点:现在懂得多种跳橡皮筋技法的人不多。 基本: 游戏名称:跳橡皮筋 流行年代:上世纪六七八十年代 游戏方法:这是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。它以跳跃为主,穿插着点、迈、勾、挑、跨、碰、压、踢、绊、搅、绕、盘、踩、掏、摆、顶、
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橡皮筋游戏方法:将学员分成两组一组学员排成一排站在凳子上给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋要求第二名学员用牙签接住后向下传第三名接住后再往下传……直到最后而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外可以用任何办法进行干扰如果橡皮筋掉了的话就要重新开始一组传完后两组队员交换角色分析:体现团队合作的重要性方法摘自《企业COACH世界》 :
乡土游戏展示 大班体育:跳皮筋 活动目标:学习双脚并拢用踩跃勾的方法跳皮筋学习与同伴合作跳弄堂活动准备:皮筋四根椅子红黄蓝绿四种标记活动过程:热身运动小朋友我们一起来运动下小手小手拍拍小脚小脚踏踏小腰小腰弯弯身体身体转转学跳弄堂瞧今天老师带来什么(皮筋)想不想来玩一下请红色队到红色皮筋处玩依次类推请个别幼儿展示自己的玩法教师展
衡阳市文英学校跳皮筋比赛方案 为了增强学生体质提高学生体育锻炼的兴趣丰富学生课余体育锻炼内容落实学校素质教育同时也为了丰富校园体育文化生活营造积极向上的学风树立正确健康体育锻炼观念使学生真正体会到我运动我快乐我健康学校特决定举办跳皮筋比赛有关具体事宜安排如下一活动目的(一)让学生掌握跳皮筋的运动技巧培养学生良好的体育锻炼习惯让学生在轻松活泼的跳皮筋运动中得到快乐的锻炼(二)提高学生的审美情趣发展
衡阳市文英学校跳皮筋比赛方案 为了增强学生体质提高学生体育锻炼的兴趣丰富学生课余体育锻炼内容落实学校素质教育同时也为了丰富校园体育文化生活营造积极向上的学风树立正确健康体育锻炼观念使学生真正体会到我运动我快乐我健康学校特决定举办跳皮筋比赛有关具体事宜安排如下一活动目的(一)让学生掌握跳皮筋的运动技巧培养学生良好的体育锻炼习惯让学生在轻松活泼的跳皮筋运动中得到快乐的锻炼(二)提高学生的审美情趣发展
用橡皮筋作动力 【教学目标】1科学概念:弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力橡皮筋的弹力越大作用时间越长小车运动的距离越远2过程与方法:用橡皮筋给小车安装动力做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验3情感态度价值观:认同认真实验收集数据进行解释的重要性认识弹力概念利用弹力为我们做更多的事情【教学重点】做橡
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间课题用橡皮筋作动力课型实验课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力;橡皮筋的弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越远过程与方法:用橡皮筋给小车安装动力;做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验 情感、态度、价值观:认同认真实验、收集
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习 自行车电动自行力汽车马车电池内燃机马人力想一想:如何让这辆小车自己动起来用 橡 皮 筋 作 动 力安装小车 1 把橡皮筋圈连接起来一端固定在车架上另一端固定在车轴上 2转动车轮让橡皮筋在车轴上缠绕松开手车轮就会转动了小车行驶方向与橡皮筋缠绕方向的关系橡皮筋往后绕小车向前运动橡皮筋往前绕小车向后运动思考:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用橡皮筋作动力引入新课复习旧知: 自行车电动自行力汽车马车电池内燃机马人力1我们提水感到水桶对手有向下的拉力我们背书包感到书包对肩部有向下的压力物体都有一个向下的力这就是 2在做小车实验中垫圈数量越多小车运动越 3在这个实验中拉力的大小与 有关4在这个实验中让小车运动起
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