人第5节?细胞中的无机物?说课稿生物组:杨民建一说教材本节内容主要让学生了解水和无机盐在细胞中的存在形式和作用并注意联系日常生活中的事例本节最后一段是对全章的小结旨在点明:细胞是多种元素和化合物构成的生命系统而这些化合物的含和比例处在不断的变化之中但又保持相对稳定以保证细胞生命活动的正常进行二说教学目标(一)课标描述1.能说出水和无机盐在细胞内的含量2.能举例说出水的存在形式 3.能说出水在生命活
第五节 细胞中的无机物一选择题1.下面是关于细胞中水含量的叙述其中错误的是( ) A. 水是人体细胞中含量最多的化合物 B. 新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高C. 越冬植物的细胞内自由水含量较高 D. 老年人细胞中含水量比婴儿要少2. 根据水的存在形式和生理功能思考:落叶植物体内自由水结合水的比值冬季与夏季相比有何不同( )A. 相等 B. 夏季大
第五节 细胞中的无机物各位评委老师:大家好我今天说课的内容是人教版生物教材必修1第2章第五节《细胞中的无机物》的内容接下来我就从以下几个方面来说说这一节课一【教材分析】 细胞中的无机物是普通高中课程标准实验教科书《生物1(必修)──分子与细胞》(人教版)第一章的重点内容之一本节主要内容包括细胞中的水水的存在形式细胞中的无机盐无机盐的存在形式作用水和无机盐是构成细胞的重要组成成分也是
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1.血液与心肌的比较形态含水量血液液态83心肌坚韧的固态79 血液是流动的心肌是坚实的为什么两者含水量这么接近因为心肌中结合水较多而血液中的自由水较多分析讨论在不同生物体内或同一生物体不同组织器官中结合水和自由水的比例是不一样的2. 血液中含有大量的自由水但是当血液凝固后这些自由水去向如何血液凝固后自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自主学习·新知全解命题热点·讲练知能演练·轻巧夺冠课时跟踪检测栏目导引第2章 组成细胞的分子单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5节 细胞中的无机物6095大于大于大于游离良好的溶剂生化反应营养物质代谢废物细胞结构[问题导学]1.鲜种子在晒干过程中失去的水在种子细胞中以哪种形式存在干种
细胞生物体内水的含量比较说明了什么血液自由水 结合水种子贮存前晒干是为了减少自由水含量降低种子代谢速率以延长寿命 自由水 结合水水果放入冰箱部分自由水→结合水水果从冰箱取出部分结合水→自由水血液凝固时部分自由水→结合水烘干种子时部分结合水→自由水——大多数为离子形式1. 构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分CHON当堂练习C
第2单元 组成细胞的分子第5节 细胞中的无机物 (第1课时)撰写人:黄家福教学目标知识目标:(1)说出水在细胞中的存在形式和作用(2)说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用能力目标:提高学生的语言表达能力及思维的严密性情感态度和价值观目标:认同生命的物质性探讨组成细胞的分子的重要作用教学重点重点:水和无机盐在细胞中的作用难点:(1)结合水的概念 (2)无机盐的作用教学难点重点:水和无机盐在
第5节 细胞中的无机物??? 一 教学目标 1.说出水在细胞中的存在形式和作用2.说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用二教学重点和难点1.教学重点水和无机盐在细胞中的作用2.教学难点(1)结合水的概念(2)无机盐的作用三教学策略1.情境创设学生对于水的认识比较丰富许多概念来自生活中的经验但是站在活细胞的角度去看学生的认识还有需要补充纠正和待完善的地方因此教师在教学时可以从学生熟悉的事实切入吸引学
第2章 第5节 细胞中的无机物一教学目标:1知识目标(1) 说出水在细胞中的存在形式和作用(2) 区分水的两种形式并能够列举实例(3)说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用2能力与技能目标(1)将课本知识与生活生理现象相联系(2)能联系所学知识解释生活中的现象3情感态度和价值观(1)养成节约用水的习惯二教学重点难点1教学重点:水和无机盐在细胞中的重要作用2难点:(1)结合水的概念(2)无机盐的
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