创业基础:原理与训练 2学分32学时(见面课9课时,MOOC学时26-28学时)见面课授课教师:吴宗祥副教授本门课主要内容MOOC学时26-28学时(中文):暨南大学创业学院以MOOC形式展现的《创业基础》是用对话方式完成的视频教学,通常一节课为10-15分钟,先有一个创业故事,引出本节的基本原理,用四至六个问题分解原理,最后讨论原理的运用。视频里插入了许多教学,可能会对学生理解有所帮助,
有超越大挑的趋势:★2002年 团中央学校部部长周长奎强调引入挑战杯创业大赛目的就在于要将创新教育引入校园我们发现参加过创业大赛的同学与没有参与过这项比赛的同学相比在就业竞争力创新意识上的表现要出色得多 一个完整个的创业大赛计划书要求竞赛小组及其成员要有管理财务经济法律电脑等专业人员 要想做好计划书必须充分运用已经学习的多学科专业知识 20
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级本门课程的框架:导论第一编:一般原理编第二编:证据分论编第三编:证明理论编第四编:诉讼支持编 第一编:一般原理编 第一章 证据学一般原理 第二编:证据分论编第二章 证据规则第三章 法务会计证据概述第四章 法务会计证据种类第五章 法务会计证据分类第三编:证明理论编第六章 法务会计证明的一般
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级大学生创业教育大学生创业教育大学生就业指导一某些现象及分析一些高学历者给低学历者打工许多人举着钱找项目小企业2年内24倒闭6年内63失败有钱不会创业的人远远多于没有钱而有创业能力的人 缺乏高素质的创业者而现在的大学生缺乏创新意识大学生创业率低原因:1是一种意识是教育的 结果是有形教育和无形教育的结果事实1:比如劳动意识孩
策划学和其他社会科学一样也经历了早期的萌芽阶段和中后期的逐渐发展阶段至今已演变为一门比较系统规范的跨学科的综合性学科成为软科学体系中的一个重要分支策划一词是策划学的核心范畴要想深入探讨策划大略廓清这个范畴的含义无疑是最佳的切入点在我国古代的文化典籍中策和划是作为两个不同的概念来使用的它们的含义略有不同策的含义有十九种之多主要是:第一鞭打策动催促第二书简簿册第三古代占卦用的小耆草第四古代用来记数的小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主要讲课内容 有关物流师职业的问题 物流师考证问题 物流管理师 职业现状及风险与回报 物流师的主要工作内容 物流师职业定义物流师是指在生产与流通领域中从事与运输储存装卸搬运包装配送信息服务等物流活动相关的管理人员 行业概况: 近年来物流业在全国范围内蓬勃发展物流市场
第一篇 绪论第1章 什么是产业组织学第2章 微观经济学基础第3章 企业第4章 博弈论与战略第三篇 寡头垄断 第7章 寡头垄断竞争 第8章 合谋 第9章 市场结构与市场势力20224181第7章 寡头垄断竞争 7.1 伯川德模型 7.2 生产能力约束定价 7.3 古诺模型 7.4 伯川德模型和古诺模型 7.5 模型的应用:比较静态分析20224182
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创 业 计 划 书 写作指导一创业计划概述1创业2创业计划书3创业计划大赛二创业计划书写作格式1文字与版式 作品一律采用A4幅面主标题用小二号楷体小标题用四号黑体正文用五号宋体例证加斜体 注:目录用四号黑体2标题(封面)1) 创业项目名称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级劳动就业服务网上系统培训2010-01-20劳动就业服务网上系统培训自主创业补贴业务小额贷款业务测试系统地址::61.144.253.87RightWeblogin.jsp劳动就业服务网上系统培训自主创业补贴业务流程创业人员信息登记从街道录入的自主创业人员信息(可以为非失业登记人员)属于人员的基本信息情况录入(主表)创
《大学生创新创业导论》课后心得体会 创新创业起初我的思想只停留在现今的大学生就业困难需要创新创业需要新的市场随着我国高校办学规模和招生规模的扩大高校毕业生的就业形势日益严峻毕业生占到新增就业岗位的一多半在这样的情况下所以我们必须创新创业但是自从上了《大学生创新创业导论》这门课后我感觉创业并不是那么容易的在创业前我们必须具备多种素质
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