7.1特殊保护第一课时 什么是法律一教案背景1教学对象:七年级学生2学科:思想品德二教学课题粤教版七年级思想品德《特殊保护》第一课时什么是法律三教材分析本课地位:本课书是七年级下册第七单元第一课第一框题内容是法律知识部分的开始也是整个法律知识体系的基础教学目标:知道法律是一种特殊的行为规范理解法律的三个显著特征体验法律对人们的规范和保障作用培养学生热爱法律尊重法律的情感和意识用法律规范自己
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请思考:报道四
第四单元 第八课 法律保护我成长第一框 特殊的保护 特殊的爱七年级思想品德下册 主备:陆 鹏 审核:任萍萍学导目标:1 认识未成年人保护的必要性能说出我国保护未成年人合法权益的专门法律.2 说出未成年人身边的种种保护及其要求.目标导航: 1主干知识(请认真阅读教材独立完成下列各题)1为什么要保障未成年人的合法权益2国家为未成年人健康成长制定了哪些法律3未成年人身边有哪些保护4判断
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级特殊的保护特殊的爱案例分析: 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为什么父母放任未成年人夜不归宿是违法行为《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》专门保护未成年人的两部法律:P103特殊的保护 特殊的爱 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护①未成年人代表着祖国的未来民族的希望肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任(国家的需要)②未成年人的生理心理都不成
特殊的保护 特殊的爱(两课时)【教材分析】教学重点:让学生明确在对未成年人的保护方面家庭学校国家和社会司法部门分别应该履行的法律义务教学难点:在生活中如何运用这四个保护与危害未成年人身心健康侵害末成年人合法权益的行为作斗争【学生分析】作为未成年人初中生属于弱势群体在现实社会中侵犯未成年人合法权益的事时有发生当这些侵害事件发生后我们许多初中生不懂得自己可以获得保护或者不懂得如何保护在他们的权利遭到
特殊保护 自我保护设计人: 班 级: 小主人:【学习目标】1学生能够说出法律对未成年人进行了哪些特殊保护及其保护的原因2学生能够依据家庭保护学校保护社会保护和司法保护的主要内容辨别哪些属于家庭保护学校保护社会保护和司法保护3增强自我保护意识能说出在日常生活的各种特定条件下进行自我保护的方法和技能4能够说出未成年人的合法权益受到侵害后获得法律帮助的方式和途径5
社会保护案例——学校保护—— 要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的环境包括了对未成年人的社会文化保护身体健康保护劳动保护自由权精神权的保护等方面案例——
知识抢答:特殊的保护学校保护送法到校中国青少年网络协会近日正式推出《绿色游戏推荐标准》该标准通过12项指标将游戏分为适合全年龄段初中生年龄段高中生年龄段18岁以上年龄段和危险级共5个等级
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