相关文档

• 养花（第二课时）.doc

  教材内容第 一 单元　　养花第 二 课时教学目标知识1有感情地朗读课文使学生体会养花既须劳动又长见识能给人们带来乐趣2给课文编写提纲3背诵自己喜欢的自然段选择一种你喜欢的花草写一个片段情感教育体会从养花中得到的乐趣培养热爱生活健康向上的思想感情重难点引导学生理解课文的思想内容体会的思想感情了解是怎样把养花的乐趣写具体的?学习课文写法选择一种你喜欢的花草写一个片段方法自主 合作

• 《养花》教案第二课时.doc

  《养花》教案 第二课时一继续学习检测复习 4这节课我们来继续学习《养花》这篇课文齐读课题出示课件1先来回顾上节课学习的词语出示课件2齐读两遍奇花异草 大雨倾盆 狂风暴雨一来二去 三年五载 置之不理有益身心 胜于吃药 秉烛夜游谁来选择一个词语造句文中有一句话总写了养花给老舍带来的乐趣是哪一句快速找出生1展示其他同学找到了吗出示课件3有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐

• 养花第一课时.doc

  养花第一课时?? ?一联系生活谈话交流(一)让学生说说自己家中养过花吗都养过些什么花介绍一下养花的感受课件出示交流话题(二)一起来看一看老舍先生是怎样养花的教师随机板书课题二初读课文整体把握文章脉络(一)学生展示读课文读准每一个字音将课文读通顺读流利看看老舍先生是怎样养花的课件出示阅读提示在读文过程中教师要学生生字新词的读音(二)学生自由读文边读边思考：老舍先生围绕养花 向我们介绍了些

• 养花教学设计（第二课时）.doc

  《养花》教学设计(第二课时)教学目的：1有感情地朗读课文使学生体会养花既须劳动又长见识能给人们带来乐趣2给课文编写提纲3背诵自己喜欢的自然段4选择一种你喜欢的花草写一个片段要写出它的特点和你为什么喜爱它教学重点：引导学生理解课文的思想内容体会的思想感情了解是怎样把养花的乐趣写具体的教学难点：1了解是怎样把养花的乐趣写具体的2学习课文写法选择一种你喜欢的花草写一个片段教学过程：一复

• 第十二课养花.doc

  第十二课 养花授课时间： 2012年11月21日至11月27日教学目标：一知识与智能1通过检查预习情况使学生熟练地掌握本课词语的读音意思和词意2掌握本课词语理解课文内容能独立完成课后练习与作业熟练背诵课文二过程与方法1.能用自己喜欢的方式学习本课生字和词语养成良好的自学习惯能够在实际生活语言交际过程中运用所学的词语进行交交际2.在教师的引导下能初步掌握快速阅读课文的技巧与方法三情感态度与价值观通

• 乐趣养花第一课时.ppt

  乐趣 养花 第一课时 班级：六年级授课教师：教学要点： 1：正确流利有感情地朗读课文体会从养花中得到的乐趣培养热爱生活健康向上的思想感情 2：写自读笔记学习围绕中心从不同角度选材的方法学习本文语言自然朴素的特点 3：独立识字学词认字3个写字2个 4：理解计较奇花异草置之不理秉烛夜游及乐趣等词语的意思

• 《荷花》第二课时.doc

  《荷花》 第二课时教学重难点：感受荷花美丽的姿势体会丰富的想象培养对大自然的热爱理解冒……画家的本领可真了不起等语句教学过程：一复习导入感知美今天我们继续学习叶圣陶爷爷的――荷花(齐读)1复习生字词指名读正音齐读2通过上节课的学习荷花给你留下了什么印象(交流第一印象清香板书：美)想不想跟着叶圣陶爷爷看看这一池美丽的荷花 该到课文哪一段去看呢二自主探究发现美1出示：默读课文第二自然段划出你

• 荷花第二课时.doc

  3荷花 第 2 课时导 学 活 动 过 程教 师 预 设学 生 活 动一分组读课文读后评议指导朗读二细读课文深究文意　　1.精读第1部分　　(1)教师读第1自然段学生思考：我为什么去看荷花这里指出了荷花的什么特点(清香)　　(2)自读第2自然段：荷叶荷花是什么样子的找出书中有关语句用画下来　　(3)再看图：图文对照谁能用自己的

• 《养花》第二课时教学设计王金玲.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北师大版小学六年级 语文 《养花》的第二课时教案 偏岭小学 王金玲一教材分析：这篇课文采用了总分总的

• 【打印】第十二课_养花.doc

  课 题 第十二课 养 花 新课题目 第一课时 讲解运用词语 教学目标与 要 求 通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词语的意思能够灵活运用词语造句教学重点 要求学生能灵活运用重点词语教学难点 掌握词语的运用范围教学方法 讲解法练习法教具