大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈初中物理教材中的插图三台县同德初中 何刚 【内容摘要】九年义务教育初中物理教材图文并茂插图是教学内容的必要组成部分能形象生动说明课文内容也包含了重要的物理知识它能激发学生的求知欲教师教学充分利用插图能收到事半功倍的效果一:插图简介图文并茂是人教版新编九年义务教育初中物理教材的一个重要特色插图在教材中占有重要地位下面就教材插图特点作一个介绍 第一:插图的数量多教材一二册总共五百多幅

  • .doc

    初中地理教材中的插图及我在教学中对其的应用单位:叶县实验学校:孙韶华2011年10月初中地理教材中的插图及我在教学中对其的应用地理学科的特点决定了地理教学离不开图(包括各种类型的地图景观图示意图图表等)因此地理教材中各类插图占了相当大的篇幅特别是新课改以来依据课程标准重新编写的各种版本的地理教材中更是彰显了地理学科的特点文字内容大大减少紧扣内容的各类插图成了教材的重要组成部分为地理教

  • 有效利用.doc

    浅析谈生物教学中教材插图的有效利用摘要:08年生物高考试题中对图解表格坐标中得出相关结论的题有所增加特别是对结论的学科语言描述要求有明显的加强重视考查学生识图绘图能力要求考生具有发散性思维引起了我的充分重视新课程高中生物教材通过大量的插图 形象生动直观地说明了一些生命现象和生命活动规律 相对于语言文字来说 具有更大的信息量和直观性但对于高中学生来说也比较抽象教师在教学过程中如能注重对插图教法的研究

  • 义务化学运用论文.docx

    浅谈义务教育初中化学教材插图在教学中的运用论文更多精品: 3 e d u 文书 人教版九年义务 t _blank 教育三年制初中 HX t _blank 化学教材(以下简称新教材)根据 t _blank 学生的年龄特征和认识规律除在教材内容的叙述上做到了浅显易懂外还注意激发学生的学习兴趣调动学生学习的积极性编入了数页彩图和100多幅插图为教师的教学提供了直观形象生动

  • 小学语文运用.doc

    浅谈小学语文教材插图的运用深圳市莲南小学 陈文静【摘要】插图是教材的重要组成部分这些插图直观形象有着十分重要的作用不仅能提高学生学习语文的兴趣还有助于学生理解课文内容培养各方面能力在教学中如何使用好教材插图让其充分发挥其潜在的作用为提高教学质量服务值得我们去深思和探【关键词】语文教学 插图 运用 能力 在现行的小学语文教材中几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图这些插图色彩鲜

  • 学反思.doc

    浅谈初中物理教学反思惠水县高镇中学——李强新课程要求下担任初中物理教学决不能只当教书匠照本宣科教教材而要在教学中不断学习不断反思吸取经验取长补短与时共进如果物理教师对于自己的教学不做任何反思既不注意及时吸收教学中的研究成果又对自己的教学不做认真反思则教学过程只能是一潭死水根本不能达到新课程提倡培养学生独立思考能力发现问题与解决问题能力以及探究式学习的习惯下面我谈谈自己在物理教学过程中的几点反

  • 概念学.doc

    请结合自己的教学实践阐述就初中物理中某一具体概念您是如何进行教学的教学效果如何并简要分析原因初中物理概念以物理现象物理过程和物理实验的内容为基础是形成物理规律的前提是培养学生掌握物理科学方法的出发点是解决物理问题的核心可以说物理概念是整个物理知识体系的支撑点如果学生对概念不理解或死记硬背就不能真正的掌握物理规律和物理公式要应用物理规律去解决实际问题就会感到困难要想进一步通过物理教学去培养学生的自学

  • 探究学.doc

    浅谈初中物理探究教学枞阳县第二中学 汪赛飞关键词:探究式教学?? 科学探究????探究方法??自主学习??教学方法??引导学生??探究过程?? 今年暑假我们全体一线物理老师有幸参加了由省教育厅组织的关于新课程标准的远程视频培训我仔细聆听了杨思锋老师的如何在教学中践行新课标的建议特别是杨老师讲的第一点:用科学探究思想统领我们的感受颇多科学探究方法的提出已有很多年头但在具体应用时

  • 新要求.doc

    浅谈初中物理教学的新要求 摘 要 随着时代的发展科学的不断进步社会对物理教学又提出了新的要求学习者不应只是信息的被动者而应该是知识获取过程的主动参与者教师在教学过程中如何根据学生的心理特点去培养学生的能力是一个极具研究意义的课题 本文就中学阶段学生的心理特点出发针对学生的心理特点提出了物理教学过程中如何对学生的能力进行培养同时顺应新时代的要求提出了如何在教学中渗透德育使学生逐步

  • 习题课学.doc

    题目:浅谈物理习题课教学:邬囯利单位:重庆市双桥区实验中学学科:初中物理:18908370950浅谈初中物理习题课的教学邬国利摘要:在初中物理教学中习题课是必不可少的我从教学的基础知识着手精选习题进行优化组合以一题多解一题多变的方法提高学生的思维素质把学生从题海中解放出来的一些教学方法及体会关键字:基础知识精选习题指点引路在物理教学中习题课是必不可少的一种课型它贯穿于整个物理教学的始终本文

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部