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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授受動詞授受動詞　「くれる」 「あげる」 　「もらう」敬語表現　「くださる」 「さしあげる」「いただく」　　　　1. が(は)にをくれる(くださる)用法：給与者は被給与者に名詞をくれる(くださる) くれる　　多用于平辈的或比较亲近的人给我或我一方的人 くださる　　是くれる的敬语说法用于长辈地位比我高的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第36課 誕生日基础日本语二．授受助動詞 ：１．「てあげる」「てやる」「てさしあげる」２．「てもらう」「ていただく」　３．「てくれる」「てくださる」　　１．「てあげる」「てやる」 「てさしあげる」：接续：动词的「て形」意义：表示自己或自己一方的人给别人

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  授受动词：表示授予与接受意义的动词A：授予者 B：接受者 C：物体物体A到B即A给BAはBにCをあげるA：　　：　「あげる」适用的范围：上级给下级同辈之间人给动植物例：先生は　李さんに　本を　あげました 上级给下级私は　李さんに　お誕生日のプレゼントを　あげました同辈之间 私は　花に　水（みず）を　あげました（我给花浇水） 人给动植物注意：B不能为第一人称即不

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  意义：授受动词表达的是物的授受授受补助动词表达的是行为的授受例：お荷物は私が持ってさしあげましょうか→お荷物をお持ちしましょうか意义：A请B做某事或A接受B的帮助恩惠（B→A）私は兄に写真を撮ってもらった我让哥哥给我照了相注：A是提出请求的一方（即动作受益者）B是接受请求并实施行为的一方（施益者）★この写真は家族にもぜひ見せて（　　　　　　）★姉さんだから妹に貸して（　　　　　　　　　　　）★先生

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  授權與受權組織中的不同級有不同的職權許可權則會在不同的級間流動因而產生授權與受權的問題其中必須掌握的前提是授權與受權是一種漸進式的過程而非一夕之間便將職權完全轉移就法律上而言許可權轉移必須以一個明確的時間點為準但實務運作上卻非如此此外主管將許可權授予部屬時必然要對部屬的個人能力有明確的認知且在授權之後隨著時空環境的改變必須要具備「收權」與「回權」的觀念亦即授權與受權並非一成不變地授權的過程中主管必

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  第８課李さんは　日本語で　手紙を書きます助詞で的用法：　 前面我们学习过表示交通工具和表示动作发生的场所的用法 本课当助词「で」表示使用某种手段工具方法材料做某事时要在表示手段等的词后续「で」 例えば：　外国人と　英語で　会話をします　ラジオで　日本語を勉強する　電話か手紙で　お知らせいたします　清酒は　米で　作るに的用法：表示对象 固定搭配：友達に会うよ的用法：用于句末提醒对方注意