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阶段一阶段二阶段三学业分层测评大小方向大小方向带有方向起点方向长度有向线段长度1相同或相反a∥b平行相等相同a=b
§ 平面与平面平行的性质学习目标1. 掌握两个平面平行的性质定理2. 灵活运用面面平行的判定定理和性质定理掌握线线线面面面平行的转化.学习过程 一课前准备(预习教材P60 P61找出疑惑之处)复习1:直线与平面平行的性质定理是_____________________________________________.复习2:平面与平面平行的判定定理是____________________
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2.1.2 系统抽样1.理解系统抽样的定义适用条件及其步骤.2.会利用系统抽样抽取样本.系统抽样(1)定义:一般地要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本可将总体分成____的若干部分然后按照预先制定的____从每一部分抽取____个体得到所需要的样本这种抽样的方法叫做系统抽样.(2)步骤:系统抽样的特征:(1)当总体中个体无差异且个体数目较大时采用系统抽样.(2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总
2.1.3 分层抽样1.理解分层抽样的定义及其步骤.2.掌握分层抽样的适用条件能利用分层抽样抽取样本.分层抽样(1)定义:一般地在抽样时将总体分成________的层然后按照一定的____从各层____地抽取一定数量的个体将各层取出的个体________作为样本这种抽样的方法是一种分层抽样.(2)步骤:①分层:按________将总体分成若干部分(层)②按______确定每层抽取个体的个数③各层分
212 指数函数及其性质(二)第二章 21指数函数1掌握指数函数与其他函数复合所得的函数单调区间的求法及单调性的判断;2能借助指数函数性质比较大小;3会解简单的指数方程,不等式;4了解与指数函数相关的函数奇偶性的判断方法问题导学题型探究达标检测学习目标知识点一 不同底指数函数图象的相对位置知识点二 比较幂的大小知识点三 解指数方程、不等式知识点四 与指数函数复合的函数单调性规律与方法1比较两个指
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