关于《农村小学作文教学瓶颈与对策研究》的开题报告一课题的核心概念及其界定我们的课题《农村小学作文教学瓶颈与对策研究》中强调以学生为中心尊重学生主体地位调动学生观察思考和练笔的积极性引导学生写熟悉的人事景物做到说真话表达真情实感不说假话空话把自己亲身经历的过程写下来写出自己的真情实感《语文课程标准》指出:工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点语文工具性能力培养在于语文实践人文性在于熏陶二者相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级莲花小学课题组《小学学科作文教学研究》时间:2009年4月15日 地点:莲花小学礼堂莲花小学课题组一课题的提出: 1作文教学中困惑 2学习和作文的关系莲花小学课题组不喜欢害怕作文的学生 : 城市(镇)约39.5农村约52 年级越高越害怕: 三年级为33六年级达50 害怕写作文写
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开口说英语突破初二英语教学瓶颈研究报告【摘要】英语学习到了初二阶段面临着两极分化的局面很多学生都面临着难以度过的关卡因此提高英语学习的时效性就显得特别重要本文对本班的英语学习状况作了调查并分析英语学习成绩不高的原因寻求对策和办法并通过鼓励学生开口说英语的方式提高英语学习效率【关键词】背诵和朗读过渡阶段开口说英语研究背景:英语学习到了初二之后面临着英语学习的瓶颈随着单词量的增多语法的加深课文内
绿色物流的发展瓶颈及对策研究 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ???? ???????? ?摘要]发展绿色物流有利于社会经济可持续发展增强企业的社会责任感和竞争力降低企业的经营成本是一种新的物流管理趋势但是我国绿色物流的发展现状不容乐观存在绿色物流观念尚未普
《小学美术教学评价策略研究》开题报告北厂小学课题组向禄丰县课题规划办报告:从2013年1月20日开始申报做《小学美术教学评价策略研究》报告课题组规划办:禄丰县金山镇南雄小学《小学美术教学评价策略研究》已立项于2013年9月30日开题特邀请县课题专家组给予督导检查一课题研究的背景和意义教育作为一种文化传递的工具它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的近年来随着素质教育的不断深入我们在美
《对小学中高年级进行开放式阅读教学的研究》开题报告一课题的提出??? 21世纪是知识经济的时代新时代将人的素质要求提高新的高度要求具备良好的人文素养和科学素养具备创新意识合作精神和开放的视野面对这一要求语文教育的责任重大??? 目前尽管我们的小学语文改革和建设取得了令人瞩目的成绩但是仍存在很大的问题特别是在小学语文阅读教学中少慢费差情况没有得到很好的解决学生的阅读水平偏低阅读退化(阅读量少阅读比重
《小学数学互动式教学策略研究》课题开题报告——瓜州县渊泉小学课题组课题类别:瓜州县教育科学十一五规划课题课题批准号: 负责人:李会英开题时间:2011年6月2日一课题研究的意义和国内外研究的现状1.选题的意义:《新课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互助与共同发展的过程但纵观目前的数学教学往往是只有教师与学生个体之间的直接交往而无学生个体与学生个体之间自由的直接交往更
《小学生自主学习的策略研究》开 题 报 告? 论文题目 《培养学生能力的策略研究-教学中发挥学生主体性的策略》——《小学生自主学习的策略研究》站点 奉贤教师进修学院 专业 教育学 z07181606071 周琴娥立题意义主要研究内容及拟解决的关键性问题立题的意义:1落实素质教育提高教学效率关键是在教学过程中要充分发挥全体学生的主体作用确保学生个体的自主学习地
中小企业的发展瓶颈与转型对策来源: HYPERLINK 网店装修 摘要:文章以中小企业为对象结合实际分析了中小企业当前面临的技术管理制度生产成本市场萎缩等发展瓶颈并在此基础上针对性地提出转型对策以求促进中小企业的持续发展 关键词:中小企业发展瓶颈转型对策 现代管理学之父彼得德鲁克认为:企业是一种具有生物性和经济性特征的不同于一般性的特定组织利益最大化和可持续
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