相关文档

• 第3课时_多边形的面积.doc

  第3课时　多边形的面积不夯实基础难建成高楼1. 填表图形底高面积平行四边形8 m12 m三角形 dm2梯形上底15 cm下底25 cm160 cm22. 计算下面图形的面积(单位：cm) X k B 1 . c o m(1)(2)(3)3. 求阴影部分的面积(单位：cm) (1)(2)重点难点一网打尽4. 一个三角形一条边长65厘米这条边上的高是36厘米另一条边长40厘米这条边上的高是

• 多边形面积1-3课时.doc

  泰州市城东中心小学(辅导区)2011—2012学年度第二学期 五 年级 数学 学科备课教案纸课 题列方程练习课设计者袁春香指导者送审时间审阅人张小琪执教者执教时间教学目标使学生熟练掌握等式的性质并用列方程的方法解决简单的实际问题教学重点难点课前准备教师光盘学生教学内容教材第11页练习二812题教 学 过 程教学随笔一复习等式的性质1前几节课我们学习

• 多边形面积的计算（第2课时）.doc

  多边形面积的计算(第2课时) 主备人：周成松 学校：伊山中心小学新村校区 课题 ：《三角形面积的计算》P15-P16 教学目标： 1.使学生经历操作观察填表讨论 归纳等数学活动探索并掌握三角形的面积公式能正确计算三角形的面积并应用公式解决简单的实际问题 2.使学生进一步体会转化方法的价值培养应用已有知识解决新问题的能力发展空间

• 第4课时多边形的面积复习.doc

  更多请号：更多请号：第8单元 总复习第4课时 多边形的面积复习 【教学内容】：教材P113第2题及练习二十五第720题【教学目标】： 知识与技能：通过复习进一步理解多边形的含义理解和掌握多边形面积计算公式并能灵活应用公式解决一些问题 过程与方法：通过整理感受数学知识内在联系完善知识结构进一步理解转化的数学思想和方法

• 第4课时__多边形的面积复习.doc

  3 第8单元 总复习第4课时多边形的面积复习【教学内容】：教材P113第2题及练习二十五第7、20题。【教学目标】：知识与技能：通过复习，进一步理解多边形的含义，理解和掌握多边形面积计算公式，并能灵活应用公式解决一些问题。过程与方法：通过整理，感受数学知识内在联系，完善知识结构，进一步理解转化的数学思想和方法。情感、态度与价值观：通过操作、观察、比较，发展空间观念，渗透等积变换的数学思想，并使学

• 第4课时__多边形的面积复习.doc

  3 第8单元 总复习第4课时多边形的面积复习【教学内容】：教材P113第2题及练习二十五第7、20题。【教学目标】：知识与技能：通过复习，进一步理解多边形的含义，理解和掌握多边形面积计算公式，并能灵活应用公式解决一些问题。过程与方法：通过整理，感受数学知识内在联系，完善知识结构，进一步理解转化的数学思想和方法。情感、态度与价值观：通过操作、观察、比较，发展空间观念，渗透等积变换的数学思想，并使学

• 第4课时__多边形的面积复习课.doc

  五年级上册教案 第8单元 总复习第4课时多边形的面积复习课【教学内容】：教材P113第2题及练习二十五第7、20题。【教学目标】：知识与技能：通过复习，进一步理解多边形的含义，理解和掌握多边形面积计算公式，并能灵活应用公式解决一些问题。过程与方法：通过整理，感受数学知识内在联系，完善知识结构，进一步理解转化的数学思想和方法。情感、态度与价值观：通过操作、观察、比较，发展空间观念，渗透等积变换的数

• 第4课时多边形面积的计算.ppt

  子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU第

• 第4课时_多边形面积的计算.ppt

  第4课时多边形面积的计算 第 7 单元 总 复 习平行四边形的面积=底×高=12×5=60（cm2）三角形的面积=底×高÷2=7×4÷2=14（cm2）梯形的面积=（上底+下底）×高÷2=（2+5）×3÷2=105（cm2）我是梅老师，我专注于中小学教育 扫码和推荐梅语文、梅，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！

• 第3课时平行四边形的面积.ppt

  子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第