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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做一个游戏 想到电脑你会想到什么 写出与电脑相关的词语蓝色:纵向思维的信号——同一家族绿色:横向思维的信号——旁系亲属红色:放射性思维的信号——实现突破将想象拉开电 脑病 毒插 座金 钱千年虫黑 客游 戏灯 泡咖 啡人 脑方便面安眠药战 争健身房近 视老 鼠上 司盖 茨交 易盗 版广 告思维导图训练设定一个适合于个人思考的主题
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学思维方法论基础 通过前面两次辅导大家对本课程的基本内容和整体结构有了基本的了解和认识本次总辅导除了基本内容提示外还要介绍考题类型和答题要领本课程可看作由上下两篇构成的整体共十三章和一个结束语上篇为理论篇共七章下篇为实践篇共六章加结束语第一章 导论 主要明确科学思维方法论的性质和研究对象了解科学思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科 学 思 维如何思维比思维什么更为重要 ——歌德重要的不是获得知识而是发展思维的能力 ——劳厄◆思维:以已有的知识为中介对客观事物的概括的间接的反映◆思维的种类(1)逻辑思维和非逻辑思维 (2)收敛性思维和发散性思维(民主
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科学思维方法一、比较、分类、类比1、比较寻找两个或两类事物之间共同点和差异点的逻辑思维方法。比较的基础 事物之间的同一性与差别性。如石头与大象。比较的目的揭示事物之间的异同。人们习惯寻找事物之间的差异,实际上,寻找不同事物之间的相同点也是非常重要的事情。比较标准问题比较必须在同一标准下进行。标准不同,比较结果不同。比较的分类质与量的比较静与动的比较现象与本质的比较比较方法的作用整理事实材料,如按元
第一课作业请以跟贴形式在本贴后跟贴交作业:必做:1请以红色为中心词模仿练习用软件绘制出导图要求: A:细心观察生活尽可能多的发散越多越好哦不要求做归纳:) B:上传附件时请注意另存为JPG格式2请将本节课的心得体会发表在这个有银币嘉奖哦 =165filter=typetypeid=19 t _blank =165filter=typetypeid=19选做:1准备一幅喜欢的图片认真
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1.下载Z:共享资源其他tools思维导图2.安装把压缩包解压到D 盘后运行文件夹里的 MindManager 6_绿化工具3.运行绿化好了之后运行里面的 mindmanager :
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