《彩色的非洲》教学设计朵美中心小学 沈炳焕学习目标1认识14个生字读读记记斑斓炽热等词语2有感情的朗读课文了解非洲独特的自然景观与风土人情体会对非洲的赞美之情3领悟文章的表达特点学习重难点丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言教前准备1.预习课文2.课件准备一新课导入 1导语2默读课文前面的提示看看学习这篇课文有哪些要求3指名回答二阅读课文(一)一读知主要内容和表达方法
教学内容义务教育课程标准实验教科书 28课《彩色的非洲》设 计 者王宝霞第1课时总 1 课时设计日期2011.5.31教学目标1认识本课生字新词2了解非洲是一个色彩斑斓的世界表现在哪几个方面3领悟描写景物的表达方法——首尾呼应 承上启下4积累优美语言教学重难点 1 通过体会非洲是一个色彩斑斓的世界表现在哪几个方面领悟文章的表达方法2能够感悟到非洲真是一个色彩斑斓的世界教学准备多媒体
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:①布置学生预习课文②指导学生通过多种途径搜集有关非洲的4教师课前准备:①准备有关非洲的图文音乐视频等②制作教学多媒体课件(非洲风情录像片断)二教学课题知识方面:1.认识14个生字读读记记斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝
《彩色的非洲》教学设计东营区牛庄镇中心小学 隋萍萍学习目标:1能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界2了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言学习重难点:丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言教前准备:1.预习课文和生字2.指导学生通过多种途径搜集有关非洲的3.课件准备(非洲风情图片)教学过程:课前三分钟:音
小学语文五年级下册 28彩色的非洲淄博市临淄区齐陵中心小学 于翠华教材分析:辽阔的非洲是多姿多彩的课文向我们描述了骄阳蓝天花草树木动物世界人们的日常生活以及艺术风采从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化突出了非洲真是一个色彩斑斓的世界文章读起来就像一幅幅五彩的画卷让人回味无穷教学理念:教学设计体现生本教育理念充分利用多媒体教学资源运用
《彩色的非洲》教学设计班级:五年级(1)班 科目:语文执教:李花春 时间:教材简析 《彩色的非洲》是人教新课标小学语文第十册的最后一课课文向我们讲述了辽阔的非洲是一个多彩的世界以饱满的热情描述了非洲的骄阳蓝天花草树木动物世界人们的日常生活以及艺术风采从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化突出表现了的真切感受——非洲真是一个色彩斑斓的世界让人读
《彩色的非洲》教学设计教学目标:1.认识本课生字新词2.了解非洲是一个色彩斑斓的世界表现在哪几个方面3.领悟描写景物的表达方法——首尾呼应 承上启下4.积累优美语言教学重点:通过体会非洲是一个色彩斑斓的世界表现在哪几个方面领悟文章的表达方法教学难点:能够感悟到非洲真是一个色彩斑斓的世界教学准备:ppt课件 课前布置预习:读准字音读通课文了解课文的主要内容找出喜欢的句子反复朗读课文导读
《彩色的非洲》教学设计 福建省厦门市英才学校 黄丽云 【学习目标】 1能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界 2了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言【学习重难点】 丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言【教前准备】 1预习课文 2指导学生通过多种途径搜集有关非洲的 3课件准备(非洲风情录像片断
《彩色的非洲》教学设计教材的理解:1本组在本单元的位置:本组教材以异国风情为专题目的就是为学生打开一扇异国文化的窗口向学生展示一幅幅多姿多彩的异国风情画卷本课是一篇独立阅读课文意在让学生将在前两课讲读课文中学到的方法加以运用了解非洲的风情特点揣摩是怎样写出景物风情特点的学习运用的写作方法教师要注重培养学生的独立阅读能力---体会文章的思想感情和理解含义深刻的语句帮助学生总结归纳写景状
《彩色的非洲》教学设计学习目标 1.能有感情地朗读课文了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界 2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法抓住重点词句深入体会并学会积累课文中的优美语言 学习重难点 丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言 课时安排 1课时 教前准备 1.预习课文 2.指导学生通过多种途径搜集有关非洲的 3.课件准备(非洲风情录像片
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