? 小学低年级诵读美文?????????????????????? 春笋???? 一声春雷唤醒了春笋它们冲破泥土掀翻石块一个一个从地里冒出来??? 春笋裹着浅褐色的外衣像嫩生生的娃娃它们迎着春风在阳光中笑在春雨里长一节一节又一节向上向上再向上??????????????????????小池塘????春风姐姐轻轻吹了一口气小池塘就醒来了池塘里的水波一闪一闪的像一只明亮的大眼睛池塘边的芦苇长起来
小学生三年级诵读美文38带刺的朋友 宗介华 秋天枣树上挂满了一颗颗红枣儿风儿一吹轻轻摆动如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去看着就让人眼馋 一天晚上新月斜挂朦胧的月光透过树枝斑斑驳驳地洒在地上我刚走到后院的枣树旁边忽然看见一个圆乎乎的东西正缓缓地往树上爬 我惊愕地赶忙贴到墙根注视着它的行动 那个东西一定没有发现我在监视它仍旧诡秘地爬向老树又爬向伸出的枝…… 挂满红枣儿的枝杈慢慢弯下来后来那个东
小学生分年级诵读美文八十篇1 2
小学生分年级诵读美文八十篇1 2
写 在 前 面亲爱的同学们:中华民族源远流长五千年的文明积淀着优美的华章从老子到孔子从孟子到庄子《论语》《易经》《三字经》《千字文》《唐诗》三百章……还有还有举不胜举道不全祥随着新课程的深入经典越来越在教育界引起共鸣与反响你只要遨游其中定有说不完的感受道不尽的感想为了弘扬民族文化全面推进素质教育使中华民族的优美经典得以传承在原有的基础上我校以1751工程为契机重新修订了《经典诵读》系列课程经典诵读
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课型内容:美文诵读年 级一年级学科拓展课授课教师李云教学内容《春笋》一声春雷唤醒了春笋它们冲破泥土掀翻石块一个一个从地里冒出来 春笋裹着浅褐色的外衣像嫩生生的娃娃它们迎着春风在阳光中笑在春雨里长一节一节又一节向上向上再向上教学目标正确流利地朗读教学过程创设情境
中华颂经典诵读主持词男:尊敬的各位老师女:亲爱的同学们合:大家下午好男:五千年的悠久历史孕育了底蕴(yun)深厚的民族文化女:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年生生不息男:那一篇篇脍kuai炙zhi人口的佳作给了我们无尽的教益女:诵读中华经典会让我们成为一个博学多才的人男:诵读中华经典会让我们成为一个知书达理的人女:诵读中华经典会让我们成为一个洞察世事的人男:今天就让我们相聚在这里歌颂中华传承千
一年级每周一篇美文诵读安排表经典诵读:《三字经》必背古诗词:1条山苍 韩愈 条山苍河水黄浪波沄沄去松柏在山冈2剑客 贾岛 十年磨一剑 霜刃未曾试今日把示君 谁有不平事3偶步 袁枚 偶步西廊下幽兰一朵开 是谁先报信便有蜜蜂来4蚕妇 张俞 昨日入城市 归来泪满巾 遍身罗绮者不是养蚕人5题诗后 贾岛 两句三年得一吟双泪流知音如不赏归卧故山秋6马诗 李贺 大漠
《美文诵读》心德体会前几天学校举行了全体学生美文诵读比赛同学们都积极地参与到活动中来第一位上台的是一年级的小朋友他们是那么认真那么镇定自若那标准的普通话伴随着音乐响起回荡在整个教室使我沉醉使我感到美文诵读的美妙接着诵读的场面更令人兴奋不已同学争先恐后地生怕论不到自己似的一个还没完便有另一个同学轻轻悄悄地来到台前等待了看到同学们对这次美文诵读有这般高涨的热情我简直被他们所沾染了被一个比一个有情绪地诵
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