\* MERGEFORMAT4 《约分》说课稿一、说教材《约分》是人教版小学数学五下第四单元的教学内容,在学习约分前,学生已经探索了分数的基本性质,学习了求最大公因数的方法,这些知识的掌握都为约分方法的学习提供了认知基础。教材通过例4,教学约分的一般方法。同时在学生会求两数最大公因数的基础上,启发他们思考,有没有更简便的方法?并介绍了约分时的常用书写形式。二、谈学情这一课的学习对象是五年级的学
约分说课稿 刘来健各位老师大家好今天我说课的内容是北师大版五年级上册第三单元的知识---约分 一教材简析 此课是九年义务教育北师大版五年级小学数学上册第47---48页的约分约分是在学习了分数与除法分数的基本性质公因数最大公因数互质数基础上进行教学的学好本节课内容为学生学习分数的计算条下良好的基础. 二学情分析 在学习约分之
儿童和平条约说课稿说教材 这篇课文是1986年9月25日在美国纽约由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童共同签订的一项公约表达了世界儿童渴望和平的美好心愿条约一开头就点明了未来的世纪应该和平接着文中表达了他们对战争的憎恨对美好生活的向往最后提出了全世界儿童为了维护和平的做法和希望因为他们相信只要大家努力世界就一定和平 二学情分析 1 学生对条约这一概念不是很理解但本文语言流畅朴实可通过
五年级数学《约分》教学设计一、说教材《约分》是人教版小学数学五下第四单元的教学内容,在学习约分前,学生已经探索了分数的基本性质,学习了求最大公因数的方法,这些知识的掌握都为约分方法的学习提供了认知基础。教材通过例4,教学约分的一般方法。同时在学生会求两数最大公因数的基础上,启发他们思考,有没有更简便的方法?并介绍了约分时的常用书写形式。二、说教学目标基于对教材和学情的分析,我们确定了以下教学目
《分一分》说课稿?一说教材?分一分是西师版小学数学一年级上册第三单元分一分认识物体中的第三块内容本单元的重点是让学生经历分类的活动及对四种物体(长方体·正方体·圆柱体球)的初步认识难点是让学生学会按一定标准或自定标准进行分类关键在于让学生从生活经验出发通过活动增加感性认识为后面认识物体并进行分类打下基础?在上这一节课内容时我结合学生的实际情况确定了这一课的教学目标:?1知识与技能目标?(1)
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\* MERGEFORMAT4 《通分》说课稿一、说教材本课时教学内容是新人教材五年级下册第四单元的《通分》。通分是分数基本性质的一种应用,是在已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的。二、说教学目标根据本课的教学内容,我确定了以下教学目标:(1)掌握同分母分数,同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。(2)理解掌握通分的概念及通分的方法,并能运用通分的方法,比
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