大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    分式的加减法(第二课时)教材分析  本节课是分式的加减运算第2课时是学生掌握分数的基本性质和掌握约分通分等基础上学习的学好这些知识对后面学习函数和方程等有着重要作用和今后在生产生活科学技术社会及其他学科中有着广泛的应用学情分析学生已经掌握分数的运算约分通分等知识已具备了预备知识有一定的解决问题分析问题推理问题的能力班级已初步形成合作交流敢于开展积极探索的学风教学目标(1)知识目标: ①经历异

  • .doc

    《分式的加减》教学任务分析教学目标知识技能类比同分母分数的加减熟练掌握同分母分式的加减运算.类比异分母分数的加减及通分过程熟练掌握异分母分式的加减及通分过程与方法.数学思考在分式的加减运算中体验知识的化归联系和思维灵活性培养学生整体思考的分析问题能力. 解决问题会进行同分母和异分母分式的加减运算.会解决与分式的加减有关的简单实际问题.能进行分式的加剪乘除乘方的混合运算.情感态度通过师生活动学

  • .doc

    课题:分式的加减设计教师:教学目标:1知道分式加减的一般步骤能熟练进行分式的加减运算2进一步渗透类比思想化归思想重点:异分母分式的加减运算难点:分式的通分学情分析:学生已学习了分式的通分并学习过因式分解板块教师问题串学生活动串目标反馈串一类比分数的加减得到分式加减的法则与分数的加减类似分式的加减也分为同分母分式的加减和异分母分式的加减练习:计算问题1:同分母分式如何加减 怎样计算

  • .doc

    #

  • .doc

    课 题分式的加减(1)主备人唐会红使用人第 课时 累计 课时课 型授新授课日期年 月 日学习目标1类比分数探索分式加减运算运算法则理解其算理2会进行简单的分式加减运算具有一定的代数化归能力3能解决一些简单的实际问题进一步体会分式的模型思想学习重点【重点】简单的同分母分式异分母分式的加减运算学习难点【难点】通分时最简公分母的确定情境导学:『复习导学』分数的加减运算:(1)

  • .doc

    分式的加减(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) 2计算:(1) (2)(3) (4) (5)(6) (7)

  • .doc

    分式的加减教学任务分析教学目标知识技能类比同分母分数的加减,熟练掌握同分母分式的加减运算.类比异分母分数的加减及通分过程,熟练掌握异分母分式的加减及通分过程与方法.数学思考在分式的加减运算中,体验知识的化归联系和思维灵活性,培养学生整体思考的分析问题能力. 解决问题会进行同分母和异分母分式的加减运算.会解决与分式的加减有关的简单实际问题.能进行分式的加、剪、乘、除、乘方的混

  • .docx

    :

  • 15.2.2 __第1课时 .ppt

     分式的加减 分式的运算第十五章 分 式第1课时 分式的加减CA2解:原式2 解:原式1BC解:原式1ACB -2 2 A 不正确

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 式 的 加 减 某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍设他手抄的速度为a字时那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间 问题一问题二 帮帮小明算算时间这是关于分式的加减问题你行吗(2)他走哪条路花费时间少 少用多长时间 从甲地到乙地有两条路每一个条路都是 3km. 其中第一条是平路第二条有1km

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部