大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • --线.ppt

    第五课 线描写生抽象性的线描

  • 线.ppt

    观察一下这些画作都有什么特点简捷地捕捉物象的方法-----线描写生重点:了解线描在绘画中的功能和作用 以及线描的基本特点难点:用线描的方法对人或景物进行简单的临摹和写生线描的种类在课间完成一幅想象画用以锻炼学生的形象思维能力和创作表现能力题材随意大胆不受限制地表现自己的想象充分发挥自己的潜能

  • 人物线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人物线描写生线描人物写生 线描是一种古老而又普遍的中国画绘形式它最能体现中国画精髓 我们从大量的出土文物上的花纹图案神话故事及图腾之类的描绘中可以看出人物线描写生中国线描人物画是从单纯的线条勾勒作为造型手段借线的粗细长短曲直方圆轻重缓急虚实疏密顿挫刚柔浓淡干湿在造型上生动运用和有机结合表现形体的质量感体积感动态感和空间感区别于

  • 盆栽植物(线画).ppt

    白描:单色勾勒不设颜色用线条的粗细疏密长短虚实等关系来表现事物

  • 动的人物件.ppt

    #

  • _7-10线留声机_.pptx

    留声机建议使用年龄:7-10岁留声机CONTENTS一、适合年龄7-10岁白卡纸、色粉笔、勾线笔、水彩笔1、观察图片了解留声机的造型,运用线描写生的方式进行表现。通过观察留声机图片,感受留声机的造型与特征,学会概括表现画面的黑白关系,用线的疏密排列表现物体的不同质感,锻炼了学生号创意少儿美术馆从生活中寻找绘画题材和发现美,表现美的能力。2、通过仔细观察图片,运用色粉笔表现留声机的颜色。通过

  • 官说-细节.ppt

    现场四:凡卡写信 凡卡把那张写满字的纸折成四折装进一个信封里那个信封是前一天晚上花一个戈比买的他想了一想蘸一蘸墨水写上地址:  乡下爷爷收  然后他抓抓脑袋再想一想添上几个字:  康斯坦丁·玛卡里奇方法小结:1. 步步追问想象延伸(写事情) 2. 使用传神动词奶奶的银发小结:

  • 静物.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——立体感与空间感(基础课件)素描静物写生2007180737素描就是在二维的纸上塑造三维的空间——纸上的雕塑什么是素描素描的本质是解决形体形主要是平面的概念是二维空间体是指物体的体积即立体的概念是三维的空间 素描的本质是什么在物质世界中立体即是占有的空间空间即是立体存在的形式因此在素描造型中立体感与空间感表现总是相互联系在一

  • 静物素.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级静物素描写生要点(一)——构图和步骤素描构图有哪些方法和要求 (1)画面主题图形的位置?(2)非主题图形的位置以及与主题图形的关系?(3)画面底形的位置以及与图形的关系 在三个要点中第一要点是构图的决定因素它在画面中的位置决定了画面的样式构图的样式分为两大类:对称式构图和均衡式构图 对称式构图:主形置于面面中心非主形置于主形两

  • 静物素.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级静物素描写生要点(一)——立体感与空间感株洲工业学校新空间美术工作室 尹锷 在物质世界中立体即是占有的空间空间即是立体存在的形式 因此在素描造型中立体感与空间感表现总是相互联系在一起的都是形体塑造的重要因素 画素描即是在 二维 平面中通过一定的表现手段和方法为观者营造出具有立体感和空间

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部