学海教育个性化辅导教案教师学生授课时间授课题目《函数的奇偶性和周期性对称性》教学目标或要求 教学重点难点教学内容:基本知识体系: 奇函数偶函数:?(x)为奇函数??(-x)= -?(x)?(x)为偶函数??(-x)= ?(x) (定义法)函数的奇偶性的判断:(1)可以利用奇偶函数的定义判断或者利用定义的等价形式(2)利用函数图象的对称性去判断函数的奇偶性.注意:①若则既是奇函数又是偶函数若则是偶
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.g3.1012函数的奇偶性和周期性一知识回顾:1函数的奇偶性: (1)对于函数其定义域关于原点对称: 如果______________________________________那么函数为奇函数 如果_
题目 第二章函数函数的奇偶性与周期性高考要求 了解函数奇偶性的概念掌握判断一些简单函数的奇偶性的方法掌握函数的奇偶性的定义及图象特征并能判断和证明函数的奇偶性能利用函数的奇偶性解决问题了解周期函数的定义及定义域一定是无限集. 会判断函数的周期性能够出周期函数的最小正周期.课时 3节难点:函数的单调性和奇偶性周期性等知识的综合运用一函数的奇偶性知识点归纳 1函数的奇偶性的定义:如果对于函数f(x)定
§2.4 函数的奇偶性与周期性1.奇偶函数的概念一般地如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x都有__________那么函数f(x)就叫做偶函数.一般地如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x都有____________那么函数f(x)就叫做奇函数.奇函数的图象关于原点对称偶函数的图象关于y轴对称.2.奇偶函数的性质(1)奇函数在关于原点对称的区间上的单调性__________偶函数在关于
NO.6课题:函数的奇偶性与周期性 使用时间:【使用说明及预习指导】1.先仔细阅读教材必修一必修四:再思考知识梳理所提问题重点对函数的奇偶性与周期性的定义及性质进行复习构建知识体系画出知识树2.限时15分钟独立规范完成探究部分并总结规律方法【学习目标】1.了解奇函数与偶函数的意义能够判断一些较简单函数的奇偶性掌握奇偶函数图像的对称性了解周期函数的意义提高作图和识图能力理解函数单调
第3讲 函数的奇偶性与周期性 1.(2013年山东)已知函数f(x)为奇函数且当x>0时f(x)x2eq f(1x)则f(-1)( )A.2 B.1 C.0 D.-22.已知函数f(x)ax2bx3ab是定义域为[a-12a]的偶函数则ab的值是( )A.0 B.eq f(13) C.1 D.-13.已知函数f(x)是定义在(-33)上的奇函
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第三节 函数的奇偶性与周期性一考纲要求:1.结合具体函数了解函数奇偶性的含义2.会运用函数的图像理解和研究函数的奇偶性3.了解函数周期性最小正周期的含义会判断应用简单函数的周期性.二学习重难点:学习重点:函数奇偶性的定义与图像特征学习难点:函数的奇偶性与函数的概念图像性质综合三自主预习:1.奇函数偶函数奇偶性对于函数f(x)其定义域关于原点对称:(1)如果对于函数定义域内任意一个x都有
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