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  但愿鸟鸣不再久违 自习室内安静的读着《增长的极限》突然间窗外响起了几声鸟鸣心里一丝触动在上海已经很久没有再听见过这么真切的鸟鸣了突然回到了初中时住在山里同学家早上5点被窗外的鸟鸣叫醒的场景……读罢《增长的极限》心里已经没有读完《寂静的春天》一样的触动蕾切尔卡逊用娴熟的文笔把环境变化把污染就放在了我们身边把我们所有

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  久违的感动：上官晓华有一种感动叫做久违的感动20年弹指一挥间20年后的再次相聚让我真的好感动2015年7月18日是我们高中同学会一大早我们来自四面八方的同学都往安顺地区一中赶早上我们高中时期的班主任顾强老师来到我们曾经读书的教室虽然20年没有相见了但是顾老师还是叫得出我的名字我的眼泪差一点掉下来我是这一届中最不起眼的一个没有想到我的老师毕业20年后依然依然叫得出我的名字下午我们20年后的班会如

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  鸟鸣涧 【唐】王维人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春既中 :

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  标 题 鸟鸣涧. w Q2 3 O4 . g C [5 8 Y h 编者：吕想 石占福 [学习目标] 1.掌握本课的四个生字能够正确规范地书写 2.初步了解诗句的意思能用自身的语言描述这两首古诗的情景感受诗人表达的对明月和大自然的喜爱之情培养学生对古诗的初步感受能力 3.有感情地朗诵两首诗并背诵学习重点：感受诗人表达的对明月和大自然的喜爱之情培养学生对古诗的初步感受能力学习

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  教学内容:《鸟鸣涧》设 计 者：马进主 题：月出惊山鸟时鸣春涧中背景分析：王维写《鸟鸣涧》的背景是安定统一的盛唐社会这首诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之首五首诗每一首写一处风景接近于风景写生而不同于一般的写意画或许是一处景点《鸟鸣涧》侧重于表现夜间春山的宁静幽美在王维这首诗中不仅可以看到春山由明月落花鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境而且还能感受到盛唐时

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  鸟鸣涧译文：春天的夜晚寂静无声桂花不知不觉地凋落寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡月亮出来了竟惊动了正在栖息的小鸟山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣简介：王维(701761)唐代诗人画家字摩诘祖籍太原祁(今山西祁县)其父迁家蒲州(在今山西永济)遂为蒲人他官终尚书右丞世称王右丞 　　王维青少年时期即富于文学才华开元九年(721)中进士第为大乐丞因故谪济州司仓参军后归至长安开元二十二年张九龄

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  师：窗外阳光明媚清风徐徐春暖花开一句话如今已是满园春色这是我们眼中的春天那么在诗人王维的眼中春天别有一番景象今天我们就来学习王维的一首诗《鸟鸣涧》打开书……自由读两遍读准确读通顺不明白不理解的地方可以自己先解决生：(自由读)(老师板书)师：那位同学愿意读给大家听生：读师：他读得字正腔圆还有哪位同学要读(生举手)你来读大家注意听这位同学的停顿和你一样么生：读师：他读的很流畅有点快这里面有一个句

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  鸟鸣涧　　　　 王维　　　　 人闲桂花落夜静春山空　　　　 月出惊山鸟时鸣春涧中　　　　[写作背景]　　　　 在淇任上时间不长王维决定辞职一个好主意否则每天事务缠身心烦意乱如果没有较强的克制力反而容易出事　　　　 这样可以使自己更冷静调养性情的同时总结自己　　　　 期间有一次南方漫游拜访了朋友皇甫岳晚上诗人走出别墅踏着夜色走进了树林写了这首诗　　　　[本诗简析]　　　　 ——人闲桂花落夜静春

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  《鸟鸣涧》教学片段教案说教材1教学内容： 唐诗：王维的《鸟鸣涧》描写诗人看到的春山由明月落花鸟鸣所点缀的静谧意境2教学目标：(1)掌握涧桂两个生字 (2)有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗 (3)通过通读看图想象圈画重点词等方法理解《鸟鸣涧》所描写的景3教学重点：通读想象中理解诗意体会诗人情感4教学难点：如何理解诗中的静5说教学法：熟读法结合注释法查资