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  实践活动——变废为宝教材分析：在日常生活中人们每天都要丢弃很多垃圾数量触目惊人这些垃圾处理不当很容易造成环境污染影响人们的正常生活严重的还会引发疾病危害人们的健康因此我设计了此次综合实践活动试图通过该活动帮助学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害了解在自己身边废物污染的情况知道该如何减少危害并变废为宝如何积极宣传保护环境并以此来激发学生保护环境的责任感养成良好的环境道德和环境行为习惯一教学

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  变废为宝传单的妙用本台记者张雪报道:电线杆上贴满了各种广告传单家里的门缝里经常被很多广告传单塞满汽车的雨刷门把手上同样被广告传单占领在商业街上经常可以看到很多发传单的人而附近的垃圾桶里则塞满了派发过的传单这些传单在为商家发布信息的同时也着实给生活带来了很多困扰撕下的传单留下了斑驳的痕迹满地散落的传单增加了清洁人员的工作量汽车上门缝里有着清理不完的传单在清理传单时都会把它们当成垃圾扔掉这些传单和垃圾

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  变废为宝 今天有一项特殊的语文回作那就是……变废为宝听到这个作业后同学们互相大眼瞪小眼不禁开始交头接耳起来可我心中却早已打起了如意算盘 回到家后我翻箱倒柜四处搜寻材料可是又想不到它们能做什么于是只好问无所不知无所不晓的百度了在百度上我看到了许多精美的工艺品比如废铁皮做的飞机啦数百个瓶盖做的沙发啦等等可是我又转念一想：铁皮飞机那么精致的东西我做得出来吗瓶盖沙发的话即使我有一双巧手也没有那么

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  变废为宝舜耕小学 五(3)班 徐艺引 今天我成为了一名环保小能手把废旧的物品变成了宝贝——制作了一顶小礼帽不过她的材料十分特殊不是我们常用的塑料盒泡沫而是人们要丢到垃圾桶里的过期日历和鞋盒看到这里你们一定好奇吧用脆弱的纸怎么做成帽子呢那就带着你们的疑问和我一起制作吧我先准备好材料：废旧的鞋盒针线旧衣服双面胶水粉颜料和过期日历接着我把鞋盒的鞋盖取走又把旁边多余的部分剪掉原来长方体的鞋盒成了

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  《变废为宝》——小学综合实践活动课在日常生活中我们随处可以看到各种各样的生活垃圾建筑垃圾人们每天都要丢弃很多垃圾数量触目惊人这些垃圾处理不当很容易造成环境污染影响人们的正常生活严重的还会引发疾病危害人们的健康因此我设计了此次综合实践活动试图通过该活动帮助学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害了解在自己身边废物污染的情况知道该如何减少危害并变废为宝如何积极宣传保护环境并以此来激发学生保护环境

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  变废为宝首先准备好材料彩色卡纸裁纸刀等　　步骤一：将A3纸裁成宽2厘米的纸条如图将紫色卷成的花苞型(圆形一头折叠)粉红色卷成椭圆形(做6组)　　　　步骤二：紫色纸条用笔卷成圆形　　步骤三：将粉色纸条宽对折再长对折微曲成花瓣型　　步骤四：如图做6组花叶(三个圆形配一个花瓣)将做好的图型拼起来一个漂亮的立体墙花就做好了Created with an evaluation copy of . To

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  厉行节约 变废为宝一创意的背景和意义(一)背 景厉行节约反对浪费在中国已成为妇孺皆知的理念作为承担着素质教育肩负着培养新一代中小学生的教育人我们理应成为实践的领头人然而现实社会中资源匮乏和浪费已经成为我们面临的难题之一作为社会中普普通通的一员我们有义务把节约资源从身边的点滴做起????我们传递的是一种改变从对待废弃物方式的改变做起逐渐改变学生对于节约和环保的态度我们希望通过有效的引导最终实现