相关文档

• 第11课艺术作品中的动物_课件_人美版.ppt

  你喜欢这些动物吗 能记住它们的样子吗？这些作品与自然界中的动物一样吗艺术作品中的动物分析讨论艺术形式风格特点人文教育 艺术作品中的动物与 自然界中的动物有什 么不同？第一组第二组第三组主页下一张第六组第五组第四组主页上一张返回 · 这件艺术作品夸 张了狮子的哪些 地方？返回· 画家笔下的马突出强调了什么特点？ 彩塑公鸡与生活中的公鸡相比， 哪一个外形更简洁？返回返回画家通过作品表现了猴子的什么特

• 11课艺术作品中的动物.doc

  #

• 人美版高中美术《美术作品的艺术语言》精品课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第12课_人美版美术一下_可爱的动物_PPT课件.ppt

  义务教育课程标准实验教科书美术可爱的动物主讲：顾芳你看到什么动物它有什么特点你认识这些动物吗哪些动物是我国特有的珍稀动物欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作业要求：小组合作制作一组小动物再见

• 第15课_人美版美术六上_家乡的艺术_PPT课件_.ppt

  蛟河市红星小学 于亚杰家乡的艺术人民群众为满足物质和精神生活的需要，就地取材，用手工制作的一种实用美术。民间美术我省传统工艺美术历史悠久、源远流长。吉林地处东北亚地区中枢，有着悠久历史和深厚的文化底蕴。千百年来，生活在这里的各个民族，经过不断地融合，用辛勤的劳动和聪明的智慧，创造和传承着丰富的文化从历史和民族角度看，吉林省有肃慎文化、高句丽文化、渤海文化、契丹文化、女真文化等。这些文化遗产源远流长

• 第12课_人美版美术一下_可爱的动物_PPT课件2.ppt

  义务教育课程标准实验教科书美术 一年级可爱的动物单位：三台潼川二小主讲：顾芳20084你看到什么动物它有什么特点你认识这些动物吗哪些动物是我国特有的珍稀动物欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作业要求：小组合作制作一组小动物再见

• 第11课_人美版美术四上_泥玩具_PPT课件_.ppt

  泥玩具 全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版第七册第17课山东高密民间玩具陕西凤翔民间玩具河北玉田民间玩具想一想：我们曾学过哪些泥塑技法？揉压搓盘泥鸡制作步骤：泥猫制作步骤：泥驴制作步骤：泥羊制作步骤：泥鱼制作步骤：布鱼观察小朋友的作品，想一想哪里值得你学习借鉴？作业要求：制：育英学校 白大伟

• 人美版高中《美术鉴赏》第14课精品课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人美版高中《美术鉴赏》第14课百花齐放 推陈出新中国现代美术人一生应该知道的几个人： 可以不知道张靓颖但应该知道张大千可以不知道齐秦但应该知道齐白石一. 教学目标： 1.了解中国现代美术概况知道中国现代绘画的代表性的美术家及其代表作品 2.通过鉴赏典型的作品学会分析作品的特点探究掌握

• 第二课美术作品的艺术语言.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言蓝色上帝(西班牙 米罗)张卿子像 明 曾鲸写意人物 刘长慧泼墨仙人图(宋 梁楷)《1954》 克里福德·斯蒂尔(美国)舞蹈(马蒂斯 法国)美术作品的基本语言元素点线面色美术作品的——基本语言手段 明暗空间透视构图肌理笔墨章法皴法等 明暗问题：明暗在美术作品中的作用

• 第二课美术作品的艺术语言.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课 美术作品的艺术语言 美术家是如何进行表达的 学习内容：一什么是美术作品的艺术语言1美术的基本语言元素 2中西方美术不同的语言表达手段二美术家如何运用艺术语言的 1艺术语言的三种表达方式