相关文档

• 您好.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级您好第二编 中国的主要宗教第一章 汉代以前传统宗教目录第一节 夏代以前先民的原始宗教 第二节 夏商周三代社会变革与宗教观 一 殷商宗教信仰 二 西周时期的宗教 第三节 春秋战国至秦代的宗教信仰 一春秋战国时期 二秦帝国时期 第一节 夏代以前先民的原始宗教无论是就世界还是中国范围内对原始宗教信仰的研究来说都离不开对原始文化遗址中

• 您好.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级您好4-2宗教与社会主义社会相适应 目录第一节 中西方宗教信仰模式的不同第二节 宗教观的调整一 马克思主义的宗教观 二 关于鸦片说法的理解三 宗教是文化的观念第三节 宗教与社会主义社会相适应一 宗教与社会主义国家关系的三种类型二 宗教与社会主义社会相适应的提出三 相适应的性质和特点四 相适应的基本内容第一节 中西方宗教信仰模式

• 您好.ppt

  您好进入今日主题 –goal目录第四章 宗教的功能价值第一节 宗教的功能第二节 宗教的价值第三节 关于宗教理想第一节 宗教的功能宗教的功能按照高尚的要求应该在于自证与化他　　一般反宗教者与非宗教者以为宗教是迷信是人类愚昧的幻想而从宗教普遍存在于现在的一切国家与民族这个事实看来反宗教者的看法是欠妥的宗教与人类文明在承认宗教者看来宗教是人类的文明根源是人类知识发展以后所流出可说是人类智慧的产物一般动物

• 老师_您好.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老师您好老师您好自读要求：(1)借助课后拼音把课文读正确看清生字字形读准生字字音(2)把生字词画出来多读几遍尝试着理解不懂的词可做上记号(3)标出小节号想一想每一小节写了些什么我会读崇高 浸透 项目 涌起 塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心创造 智慧 辛劳 祝愿 波涛 蕴yùn(

• 老师_您好.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击页面即可演示 9月10日是教师节你是怎么给老师献上祝福的呢 祝福老师祝福老师祝福老师祝福老师自己朗读课文了解大意 小组合作根据要求自由练读课文 (1) 自学生字词分析字形简 单记忆 (2) 小组互读纠正读音初步

• 《老师_您好》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老师您好教师的事业崇高美好崇高 浸透 一项创造 辛劳 涌起波涛 塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心 蕴含 朝 zhāo朝霞 cháo朝前 禁 jìn情不自禁 jīn禁止铺设道路 架起金桥 浸透心血 涌起波涛 塑造人才 编织理想 啊教师的事业多么

• 老师您好.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级每一项创造都蕴含着教师的辛劳每一位母亲都疼爱自己的孩子你还知道多少个对老师的称呼你想对老师说些什么

• 老师_您好.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 　　 1. 老师您好表示对老师的尊敬老师好在哪里崇高 浸透 一项 辛劳涌起 塑造 朝霞 编织衷心 蕴含 春晖 在昨天与今天之间铺设大道　　在现实和理想之间架起

• 您好_祖国.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

• 老师_您好.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老师您好 崇高 浸透 哪一项 辛劳 涌起 塑造 朝霞编织 茁壮 衷心 祝愿波涛 智慧 创造 蕴含春晖 古今中外 地北天南笔尖飞舞 笑语盈盈 情不自禁在昨天与今天之间铺设大道在现实和理想之间架起金桥啊教师的事业多么崇高古今中外哪个人的成长不浸透着教师的心血地北天南哪一项创造