本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 儿童乐园教学内容:小学二年级数学上册1819页知识与能力:通过本节课的学习,培养学生分析、观察、推理等初步的逻辑思维能力。过程与方法:让学生在具体的生活情境中进行数一数活动,初步感受乘法与生活的密切联系。情感态度:使学生在具体的事例中体会乘法的意义,认识乘号“×”,能正确地读、写乘法算式。价值观:使学生能看图
儿童乐园 点击人物加法算式:。一共有多少条鱼7 + 7 = 14 (条)7 214一共有几只鸟加法算式:。3 + 3 + 3 + 3 = 12 (只)3 412一共有多少个小矮 人加法算式:。乘法算式: × =8 + 8 = 16 (人)8 216
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 (北师大版)二年级数学上册 儿童乐园1 在□里填上合适的数。2用加法算式表示: 3 一共有多少个樱桃?4 一共有多少只猫?5 一共有几棵树?6 有多少个小正方体?
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 儿童乐园教学内容:北师大版数学第二册P4-P5,初步练习乘法。教学目标:1 结合“儿童乐园”的具体情境,培养学生提出和解决数学问题的意识和能力。2 能够熟练正确地解决问题。3 经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程,初步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。教学重点: 通过对具体生活情境的探讨,初步体
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 儿童乐园学习目标:1、结合“儿童乐园”这一现实的情境,逐步发展发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。2、结合解决问题,经历把相同加数的连加算式抽象成为乘法算式的过程,初步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。3、会把相同加数的连加算式改写成乘法算式,知道它各部分的名称、读法、并应用加法算式计算简单的乘法
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 儿童乐园 学科:数学 授课年级:二年 章节名称 北师大版小学数学第三册第一单元 课题儿童乐园 计划学时1 教学目标 知识目标1.从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式,初步体会乘法的意义,并掌握它的读法、写法及各部分的名称。 2.结合具体情境,会把相同加数连加的算式改写成乘法算
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 儿童乐园 教学目标:1、通过情景图,提出数学问题,并通过解决数学问题,体会解决问题的方法。 2、求相同加数的和用乘法计算,初步认识乘法,了解各部分名称,理解乘法算式的意义。 教学重点:把加法算式改写成乘法算式,并能理解乘法算式的意义。分清几个几。 教学难点:理解乘法的意义。 教学准备:小黑板:(判断)列示
儿童乐园(初步认识乘法的意义)主备人:审核人:复备人: 教学内容:北师大版二年级数学上册p18-19页《儿童乐园》(第一课时)教学目标:1.知识目标:从相同加数的连加运算中抽象为乘法算式的过程初步体会乘法运算的意义并掌握它的读法 写法及各部分名称2.能力目标:把相同加数的连加算式改写为乘法算式并应用加法计算简单的乘法算式的结果3.情感目标:结合儿童乐园这一现实的生活情境培养学生发现问题提出问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级儿童乐园北师大版二年级数学上册有多少人坐小飞机2222=8(人)4个2相加可以用乘法表示2×4=8(人)乘数乘号乘数积4个2相加可以用乘法表示2×4=8(人)或4×2=8(人)2×4读作2乘44×2读作4乘2你还能提出哪些数学问题小火车上坐了多少人444444=24(人)4×6=24(人)6从哪儿来的每节车厢坐4人有6节车厢就
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