尊敬的各位评委老师们大家好我叫董利洁很高兴参加这次说课活动今天我说课的内容是人教版七年级上册第六章第二节《用坐标表示平移》下面我从教材分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程设计说明等方面来说明一教材分析本节课主要是要探究点或图形的平移引起的点的坐标的变化规律是在上一章得出平移的基本性质的基础上用坐标刻画了平移变换从数的角度进一步认识平移变换这就是用代数方法研究几何问题体现了平面直角坐标系在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用坐标表示平移(说课)杨柳青三中 于增强一教材分析二学情分析三教法学法分析四教学过程分析五设计说明一教材分析教材的地位及作用: 本节课是在学生学习了平移的概念和性质的基础上进行的从数的角度刻画了第二章平移的内容这就是用代数方法研究几何问题体现了平面直角坐标系在数学中的作用突出了数形结合的思想同时为后续学习利用平移
6.2.2《用坐标表示平移》说课稿 各位专家评委老师们:大家好 我是沙洋县马良中学的数学教师刘明很高兴参加这次说课活动这对我来说是一次难得的机会深切盼望专家和评委对我的说课内容提出宝贵意见今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第六章6.2.2用坐标表示平移第一节课 下面我从教材分析目标分析教法与学法分析教学过程分析设计说明五个方面来汇报我对这节课的教学
蒲 河 九 年 制 学 校 6.2.2用坐标表示平移 说课稿 授课班级: 七年级 科 目:数 学 教 师: 唐 志 康 6.2.2 用坐标表示平移 说课稿 蒲河九年制学校 唐志康各位老师: 我今天说课的题目是《用坐标表示平移》下面我就从说教材说教法说学法说教学流程及课后反思等方面进行说课说教材1地位和作用分析:《用坐标表示平移》
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.6.2.2用坐标表示平移教学内容 人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级下册第六章平面直角坐标系的6.2.2用坐标表示平移(P51)二教材分析1教材的地位作用 本节课是在上一章学习了点或图形平移及其性质的基础之上
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.用坐标表示平移[教学目标]1.知识技能掌握坐标变化与图形平移的关系能利用点的平移规律将平面图形进行平移会根据图形上点的坐标的变化来判定图形的移动过程.2.数学思考发展学生的形象思维能力和数形结合的意识.3.解决问题用坐标表示平移体现了平面直角
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复习A(11)ya(-52)A(31)C2x44(xay)(xy-b)2242240总 结
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