第11课 孔子和百家争鸣第一目 孔子学习目标:1 通过本目学习准确掌握孔子的主要思想及他在教育方面作出的贡献2 通过学习孔子及其思想理解其对后世的影响孔子:名__________ 字_________ ___________时期_______人__________学派的创始人是一位伟大的_____________家和_____________家1思想核心是_____________就是要__
第11课 百家争鸣 第一板块知识梳理史实:1.孔子名丘______时期____国人是____家学派的创始人儒家思想的核心是_____2.相传孔子整理了《_______》等书还根据鲁国史籍编订了《________》孔子的弟子根据他的言行编成《________》一书3.孟子是________学说的继承人他认为___________________人民的力量不可
第八课百家争鸣——七年级上册历史西坡中学 丁晓莉【学习目标】1.了解老子及其思想主张孔子和儒家学说知道诸子百家的代表人物和思想2.通过春秋战国时期经济政治历史与本课思想史的联系初步形成历史的整体观通过阅读课文编制表格增强阅读能力学习制表的基本方法【学习重难点】重点:各家学派代表人物及其主要思想和主张难点:理解百家争鸣对后世的深远影响【教学方法】图示法讲解法多媒体教学法【教学过程】导入:视频
必修三 第12课 春秋战国时期百家争鸣复习目标:1知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 2了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成高考考点:春秋战国时期百家争鸣重点:孔子孟子和荀子等儒家思想的形成难点:春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 课前预习案【预习要求】依据课本独立完成预习内
一诸子百家的思想孟子韩非道辨证法无为而治 材料三:夫严刑者民之所畏也重刑者民之所恶也故圣人陈其所畏以禁其衰设其所恶以防其奸是以国安而暴乱不起共同构成了中华民族传统文化的基本精神对后世文化学术发展产生极大的影响中国学术文化思想道德发展的重要阶段奠定中国传统文化体系的基础.中国历史上第一次思想解放运动对当时和后来的社会发展起了巨大的推动作用问题探究小结孟子重 民性善论 材料一:
专题一 中国传统文化主流思想的演变第1课时 百家争鸣【教学时间】【总课时数】【教学目标】知识与能力通过本课学习掌握诸子百家的思想特色及其代表人物的主要主张认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义过程与方法学生可以根据教科书提供的材料以及自己的学习所得进行推理分析主动探究问题的答非所问案并学会用观察法比较法等方法学习有关问题学生要能对所学内容进行较为全面地比较概括和阐释应该注重启发式教学设计具
《百家争鸣》说课稿尊敬的各位考官:上(下)午好我是今天的 号考生今天我说课的课题是:《百家争鸣》本课是人民版高中历史必修(三)(2009年11月第四版)专题一《中国传统文化主流思想的演变》第一课本次说课我将以教什么怎样教为什么这样教为思路分别从一教材分析学情分析新课标要求二教学目标重点难点三教法学法分析四教学过程五板书设计(六教学反思)等几个方面具体阐述我对这节课的理解和设计教材学情分析及新课标要
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孔子孟子老子庄子韩非子和墨子的思想主张3战国七雄2政治:社会大变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境 1 春秋孔子-儒家创始人德治教学方法有朋自远方来君子坦荡荡己所不欲三人行三军可夺帅也知之者不如好之者孟子简介孟子曰:省刑罚薄税敛孟子3 战国荀子-先秦儒家集大成者性相近2829(3)对人类社会的发展抱着消极悲观的态度主张回到小国寡民的社会虚怀若谷宽容谦逊的思想恬淡朴素助人为乐反对争名夺利的思
1百家争鸣的含义一百家争鸣局面的形成孔府位于孔庙东侧有天下第一家之称是孔子嫡系长期居住的府第也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑孔林 ??? 孔子及家族专用墓地??? 相传孔子死后他的学生从四方带奇木异树来此种植2000多年来不断增植已达3万余株为我国最大的人工园林园林内栖息着多种禽鸟为旅游观赏胜境法国文化部长阿亚贡孔子名丘字仲尼春秋时期鲁国人思想家政治家和教育家儒家学派创始人孔子的思想后来成
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