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  二次根式一判断题：（每小题1分共5分）．1．2．……………………………………………………………………………………（　　） 2．是二次根式．………………………………………………………………………（　　）3．13－121．…………………………………………… （　　）4．是同类二次根式．……………………………………………………（　　）5．的有理化因式为．…………………………………………………

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  二次根式板块一：知识框架梳理板块二：重难点复习回顾重难点一：二次根式有意义的条件当x是多少时在实数范围内有意义当x是多少时在实数范围内有意义重难点二：二次根式基本性质探究与a之间的关系重难点三：最简二次根式把下列各式化成最简二次根式： (1) (2) (3) (4) 下列各式中是最简二次根式的是( )．A．B．C．D．重难点四：分

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  第六讲 数的开方与二次根式一考试内容了解平方根算术平方根立方根的概念会用根号表示数的平方根立方根.了解开方与乘方互为逆运算会用平方运算求某些非负数的平方根会用立方运算求某些数的立方根会用科学计算器求平方根和立方根.了解二次根式的概念及其加减乘除运算法则会用运算法则进行有关实数的简单四则运算(不要求分母有理化).二近三年泉州中考情况分析1(2009年泉州)先化简下面的代数式再求值：其中2(20

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  二次根式复习 一.学习目标：1．能够比较熟练应用二次根式的性质进行化简2．能够比较熟练进行二次根式的运算3．会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题．二．学习重点：二次根式的性质应用及运算．学习导航：一知识点梳理1. 一般地式子 叫做二次根式.特别地被开方数不小于 .2. 二次根式的性质：⑴ eq

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  二次根式复习二次根式有意义的条件：例1：求下列各式有意义的所有x的取值范围小练习：(1)当x是多少时在实数范围内有意义(2)当x是多少时 在实数范围内有意义② (3)当x是多少时x2在实数范围内有意义(4)当时有意义2. 使式子有意义的未知数x有( )个． A．0 B．1 C．2 D．无数3．已知y=5求的值．4．若有意义则=_______．5. 若有意义