相关文档

• 毫米与分米的认识.doc

  毫米分米的认识 一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册二教学准备教师准备多媒体课件米尺学生准备直尺一把吸管一根剪刀一把米尺三教学目标与策略选择毫米分米的认识是在学生学习了长度单位米和厘米对长度单位有初步的认识有了一定的用尺度量能力的基础上进行的通过本节课的继续学习可以进一步加深学生对长度单位的认识对加深长度单位间十进关系的认识和学习建立升的概念也是非常有用的因

• 毫米与分米的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级毫米和分米的认识 张建新我们学过了那些长度单位跳绳长2( )铅笔长18( )想一想一张光盘大约厚1( )你想知道关于毫米的相关知识吗下图中 1厘米中间的每一小格的长度是1毫米10分米( )分米判断对错1.新铅笔的长是2米( )2.10分米=1米( )3.一张床2分米(

• 毫米与分米的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级毫米与分米的认识小学数学第五册毫米的认识动动手：　　请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长有多宽有多厚你能说说你量的是多少吗毫米的认识在读数时遇到了困难了吗我们要怎样解决呢毫米的认识我们发现在每一厘米中间还有许多小格那是用来做什么的呢　　想一想当测量的长度不是整厘米时该怎么办呢做一做：长( )厘米(

• 分米毫米的认识-.doc

  毫米分米的认识【知识回顾】我们以前学过哪些长度单位 . 1米= 厘米 100厘米 = 米【课程同步】认识毫米引出毫米数学课本的长估计值( )实际测量值( )数学课本的宽估计值( )实际测量值( )数学课本的高估计值( )实际测量值( )毫

• 毫米分米的认识.doc

  《毫米分米的认识》教学设计教学目标：1结合具体情境和实际测量活动认识长度单位分米和毫米知道1厘米=10毫米1分米=10厘米?1米=10分米并能进行简单的换算2在实际测量活动中初步建立1分米1毫米的长度观念在具体的情境中学会选用适当的长度单位进行测量能估计物体的长度进一步发展估测意识3经历测量身边常见物品长度的具体活动初步认识长度单位分米和毫米体验学习毫米分米的必要性以及它们与生活实际的联系教

• 毫米、分米的认识.doc

  毫米分米的认识瓯海区实验小学 周俊杰一教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P24二教学准备教师准备多媒体课件实物投影仪米尺学生准备直尺一把吸管一根剪刀一把一小组一把米尺铅笔练习本橡皮三教学目标与策略选择毫米分米的认识是在学生学习了长度单位米和厘米对长度单位有初步的认识有了一定的用尺度量能力的基础上进行的通过本节课的继续学习可以进一步加深学生对长度单位的认识对加深长度单

• 毫米分米的认识.doc

  教学目的：1培养学生认真观察的好习惯2认识长度单位毫米分米初步建立1毫米1分米长度观念道1厘米=10毫米1米=10分米3培养学生的动手实践能力重 点：认识长度单位毫米分米初步建立1毫米1分米 长度观念知道1厘米=10毫米1米=10分米难 点：怎样正确使用毫米分米测量物体的长度关 键：采用直观演示与动手实践相结合的方法教 具：课件米尺学生尺 线绳各种小物体等教学过程 ：一设

• 毫米分米的认识.doc

  教学目标：　　1．认识长度单位毫米和分米初步建立1毫米和1分米的长度观念．2．知道1厘米10毫米? 1米10分米? 1分米10厘米教学重点：1使学生认识长度单位毫米和分米初步建立1毫米和1分米的长度观念2知道1厘米10毫米1米10分米1分米10厘米　教学难点：1帮助学生建立1毫米1分米的长度观念形成表象2加深对概念的理解并应用概念正确表示物体的长度．　教具学具准备：　　学生尺分米尺米尺．　教

• 毫米分米的认识.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.分米毫米的认识一教案背景：1面向学生：□中学 小学2学科：数学 二年级 青岛版 下学期3课时：14课前准备：(1)复习米和厘米的关系预习分米和毫米(2)通过百度搜索【 HYPERLINK :.baidu htt

• 毫米_分米的认识.ppt

  毫米分米的认识学习目标认识毫米认识分米记一记练一练你知道数学书的长大约是多少吗你知道数学书的宽大约是多少吗你知道数学书的高大约是多少吗先估计一下然后记录下来再用尺子量一量学习目标认识毫米认识分米记一记练一练学习目标认识毫米认识分米记一记练一练1．使学生经历实际测量的过程认识长度单位毫米和分米建立1毫米1分米的长度观念2．使学生知道常用的长度单位毫米和分米间的关系会进行简单的单位换算会恰当地选择单位