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    认识几分之几一、复习导入,揭示课题说出几个几分之一的分数。选择其中一个分数,先跟你的同桌说说它所表示的意义。?给黑板上的分数排排队。(一)初步感知四分之几你把这张纸平均分成了几份?给其中的几份涂上颜色,你想涂几份就涂几份。把你涂色的部分用分数表示出来,涂完后在小组内互相说一说你的想法。??(一)初步感知四分之几14(二)深入探究几分之几把1分米长的一条彩带平均分成10份。(二)深入探究几分之几完成

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    课题名称:认识几分之几教学年级:小学数学三年级上册一、教学内容分析1.教学主要内容:人教课标版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》中的《认识几分之几》。2.教材编写特点在认识几分之一的基础上,通过折纸、合作交流来认识几分之几。让学生通过动手操作明白把一个物体或图形平均分成几份,分母就是几,表示这样的几份,分子就是几。在比较大小时教材给出两组同分母分数由学生先涂一涂,再比一比,加深对几分

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    学习内容例2( )  1  下面是1分米长的一条线段把它平均分成了几份每份是它的几分之几归纳总结

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标三年级数学上册 认识几分之几教学目标使同学们认识几分之几会读写几分之几知道分数各部分的名称能比较分母相同的分数的大小通过小组合作学习活动培养同学们合作意识数学思考与语言表达能力将一张正方形的纸折成四份根据自己的意愿涂出几份写出涂色部分是正方形的几分之几再在小组内交流 34414243444说一说1用尺子画出1分米长的

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