解析:区别方差与标准差两个概念及各自的计算机方法并注意计算要认真还要正确理解正整数负整数非正整数非负整数等概念.∵∴S222又∵S2是整数x为小于10的非负整数∴x0或x5当x0时S22即S当x5时S2=2即S.总结:本题思维障碍有:(1)在数据中有未知数据及方差没有明确告诉的情况下怎样建立关系式(2)如何把方差公式中的平均数 用 的代数式表示.排除这些思维障碍的方法有:(1)根据方差公式把
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用 Kenko 计算器 计算方差花一中午自己摁出来的啊?OLIN 型好像也可以用?Shift(mode clR)2 ?进入统计模式出现(Mode clear ) ?按 ? (mode CLR)2 ? 使输入第一组数据时M后出现n=1出现?SD?? ? ?appear above the screenInput [ data1 (M)].?[ data2 (M)]?[ data3 (M)]th
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阿城中学教案科目: 数学 年级:八 主备人:李衍娥 授课人:张京京第62课时备课时间授课时间课题用科学计算器求方差与标准差教学目 标1会用科学计算器求一组数据的平均数方差和标准差2养成耐心细致的学习态度和实事求是的科学精神教学重点:会用科学计算器求一组数据的方差和标准差教学难点:会用科学计算器求一组数据的方差和标准差课型:新授课教 具目标导学:(学生自主学习内容要求)回顾:1研究一
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关于样本标准差和总体标准差stdevp和stdev的区别STDEV: 返回给定表达式中所有值的统计标准偏差 STDEVP:返回给定表达式中所有值的填充统计标准偏差 VAR: 返回给定表达式中所有值的统计方差 VARP: 返回给定表达式中所有值的填充的统计方差方差=标准差2STDEV用途:估算样本的标准偏差它反映了数据相对于平均值(mean)的离散程度语法:STDEV(number1number2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方差与标准差复习回忆: 何谓一组数据的极差 极差反映了这组数据哪方面的特征 答 一组数据中的最大值减去最小值所得的差叫做这组数据的极差 极差反映的是这组数据的变化范围或变化幅度也称离散程度极差只能反映一组数据中两个极值之间的大
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鸿桥中学四环节模式学案班级:______:___________ 年 级:八年级科 目: 数 学章 节§课时主备人:赵艳萍修正人:课题:极差方差与标准差教研组长签字:教学副校长签字:学习目标:1.理解极差方差和标准差的概念及作用2.灵活运用极差方差与标准差来处理数据重难点:会计算方差与标准差能灵活运用极差方差与标准差来处理数据学法指导:从方差的非负性对防治正负偏差抵消中的作用理解方差
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