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  16－18世纪西欧哲学1普遍怀疑我思故我在的哲学意义 C这个观念既不能来自于对外物的感知也不能来自于自我的杜撰D这个观念只能是被一个客观存在的完满的东西（上帝）先验地放进我心中的4天赋观念与理性演绎法从不证自明的公理（天赋观念）出发遵循严格的演绎推理规则一步一步清楚明白地推出各种命题或定理形成具有普遍必然性的知识体系（唯理论的基本原则）松果腺理论笛卡尔在形而上学领域是一个二元论者在广义物理学中则是

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3.1 传统的集合运算笛卡尔积(Cartesian Product)设：关系R为n列(n个属性)k1行(k1个元组)关系S为m列(m个属性)k2行(k2个元组)公式：R×S={tRtS │tR ∈R ∧ tS ∈S }语义：笛卡尔积仍是一个关系该关系的结构是R和S结构之连接即前n个属性来自R后m个属性来自S该关系的值是由R

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  近代哲学天赋观念 唯理论的主要代表任务有法国的笛卡尔荷兰的斯宾诺莎和德国的莱布尼茨 1普遍怀疑 怀疑精神是17世纪西方哲学的基本特征正如弗兰西斯·培根从对四假相的怀疑开始建构经验论哲学一样笛卡尔也把普遍怀疑当作整个唯理论哲学的出发点 怀疑的原因 对早年所学的神学知识和经院哲学深感不满 如果我想要在科学

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  笛卡尔 笛卡尔的故事： 笛卡尔是数对的发明家. 1619年笛卡尔所在军队的军营驻扎在多瑙河旁11月的一天他因病躺在了床上天花板上一只小小的蜘蛛从墙角慢慢地爬过来吐丝结网忙个不停要结一张网小蜘蛛该走多少路啊笛卡尔就开始想如何去算蜘蛛走过的路程他先把蜘蛛看成一个点那么这个点离墙角有多远呢离墙的两边多远昏昏沉沉的他思考着计算着病中的他又睡着了梦中他好像看见蜘蛛还在爬离两边墙的距离也是

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  我思故我在是法国科学家哲学家笛卡尔（René Descartes1596—1650年）的一句名言现在我问一下有多少人知道这句话确切的意思是什么或者这句话出自他的哪本书我相信没有多少人能回答上来包括我在内直到前几天看了笛卡尔的哲学名著《谈谈方法》我才知道点他这句话的来历以及大概的意思我也才知道他的方法论的重要性：怀疑但不是怀疑一切在中国正统哲学——马克思主义哲学中笛卡尔的这句话一直是受到批判的大学里

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  笛卡尔勒内·笛卡尔（Rene Descartes）公元1596公元1650著名的法国哲学家科学家和数学家他对现代数学的发展做出了重要的贡献因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父他还是西方现代哲学思想的奠基人是近代唯物论的开拓者提出了普遍怀疑的主张开拓了所谓欧陆理性主义哲学物理学方面成就及影响：笛卡尔运用他的坐标几何学从事光学研究在《屈光学》中第一次对折射定律提出了理论上的推证笛卡尔发现了动量

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  笛卡尔DescartesRene(15961650)近代数学的奠基人笛卡尔欧洲文艺复兴以来第一个为争取和捍卫理性权利而奋斗的人1647年深秋的一个夜晚在巴黎近郊两辆马车疾驰而过马车在教堂的门前停下身佩利剑的士兵押着一个瘦小的老头儿走进教堂他就是近代数学奠基人伟大的哲学家和数学家笛卡尔由于他在著作中宣传科学触犯了神权因面遭到了当时教会的残酷迫害教堂里烛光照射在圣母玛丽亚的塑像上塑像前是审判席被告席上

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1)指标表示法和符号约定 指标表示法xyz 分别计作 x1x2x3axayaz 分别计作 a1a2a3而三个单位矢量 分别计作 也可表示为i 是自由指标可取123笛卡尔张量 求和约定 在同一项中如有两个指标

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  笛卡尔（Descartes）乘积又叫直积。假设集合A={a,b}，集合B={0,1,2}，则两个集合的笛卡尔积为{(a,0),(a,1),(a,2),(b,0),(b,1), (b,2)}。可以扩展到多个集合的情况。类似的例子有，如果A表示某学校学生的集合，B表示该学校所有课程的集合，则A与B的笛卡尔积表示所有可能的选课情况。在日常生活中，有许多事物是成对出现的，而且这种成对出现的事物，具有一定