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  集体备课内容2匆匆主备人徐小琳个性化调整或反 思学习目标：1会写本课6个生字抄写对自己有启发的语句2有感情地朗读课文理解课文内容3抓住重点句段联系生活实际领悟文章蕴含的道理4体会借物喻人的写作方法学习重难点：1抓住文中的重点句段联系生活实际领悟文章蕴含的道理 2体会到介绍种树的经验道理和方法仅是一个比喻其目的是为了说明育人之道这种表达方法学习准备：1学生查阅了解林清玄及其文学成就 2

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级匆匆 长行歌 青青园中葵朝露待日晞(xī) 阳春布德泽万物生光辉 常恐秋节至焜(kūn)黄华(huā)叶衰(cuī) 百川东到

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 匆匆朱自清(1898——1948) 　　现代著名文学家和语文教育家一理解课题体会设问和比喻的表达效果(一)课题匆匆是什么意思(二)理解词语：伶伶俐俐徘徊积累自己认为有价值的词语(三)慢慢读读课文开头和结尾想想开头的一个设问：我们的日子为什么一去不复返呢表达了怎样的情感结尾为什么还要再写一下这个设问(四)在表达情意上

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  匆匆太匆匆：罗水仟 昨晚在朱自清唯美的文字里入睡可惜心浮意躁一晚上睡了醒醒了睡如此折腾......早上头疼欲裂想睡却怎么也睡不着拉开窗帘窗外阴雨霏霏因为有雨今晨注定是个凉爽的早晨出门上楼让雨尽情地洒落在身上湿湿的润润的凉凉爽爽感觉特舒服天台上顽强的小草穿过坚硬的水泥地长得郁郁葱葱不知名的小花也开得煞是好看经过雨的洗涤芳香且清新.闭着眼不顾石板上的雨水坐在上面.阵阵的花香随风入鼻思绪随着

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  时间是宝贵的时间也是无情的要是你不愿虚度一生就珍惜时间吧从今天开始从现在开始抓紧时间去读书吧去做一些有意义的事吧这样你会少一些空虚多一份充实少一些恐惧多一份信心少一些失落多一份收获匆匆朱自清燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧：那又是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧：现在又到哪里呢我不知道他们给了我多少日子但

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  《匆匆》教学设计星光小学---王慧琦【教学目标】　　1学会本课7个生字认识7个生字理解匆匆遮挽徘徊蒸融凝然茫茫然伶伶俐俐等词语的意思　　2熟练地入情入境地朗读课文背诵课文第三自然段　　3体会揣摩课文的表达顺序体会表达的思想感情感受课文的语言美领悟细致描写多用修辞等方法　　4懂得匆匆的含义了解对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受唤起学生的生活体验体会时间的稍纵即逝【教学重点】　　1

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  《匆匆》说课稿尊敬的评委大家好今天我要进行说课的是小学语文六年级下册的课文《匆匆》现在我将从说教材说教学目标说教法说学法说教学过程说板书设计这几方面进行说课一说教材《匆匆》是义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册第一组课文中的一篇精读课文这组课文以人生感悟为主题选编了5篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理《匆匆》是现代散文大家朱自清一篇脍炙人口的散文文章紧扣匆匆二字细腻地刻画了时间流逝的