英语 组DST 教 学 设 计 备课时间: 授课时间:课题Unit9 1a-1c教师田 秋学校上集中学教 学 过 程课型New Lesson教具多媒体班级教 学 环 节 及 内 容教师活动学生活动设
语 文 组DST 教 学 设 计 班级: 备课时间: 授课时间: 课题学弈教师吴振华学校上集中学教 学 过 程课型 新授课教具班级教 学 环 节 及 内 容教师活动学生活动设计意图设计理念坚持自读为主重
英 语 教 学 设 计高中英语必修三 Unit 1 Reading:Festivals and celebrations 学 校:第七中学教 师:刘慧明Reading: Festivals and celebrations Aims: Learn and master the following words: feast ancestor awards gathered look fo
英语教学设计U5 Why do you like pandas (Section A 2d-3c)一基于标准的目标设计情感态度目标1.乐于参与英语活动喜爱小动物珍爱动物热爱大自然提升发现美感受美欣赏美的能力知识技能目标2.(90学生)能根据读音规则和音标拼读单词petlegcatsleep3.(80学生)能正确用表示品质的词来描述动物interestingscarycuteboringcoo
英语教学设计学科英语年级八年级授课人徐公强所在学校淮阳县第一中学课程名称英语语法教学节选片段名称现在进行时表将来全课教学目标Knowledge aims: Students can understand the usage of appositive clause can know the differences between appositive clause and attributi
Unit?2?Whats?the?matter?教学设计1设计简述:????本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则从学生的已有知识水平出发并以交际法语言教学为理论依据语言学习的过程是一种发现语言规则并创造性地活用这些规则的过程任何人类语言的交际活动都离不开一定的语言环境著名语言学家布鲁姆指出:成功的外语教学应在课内创造更多真实的生活情景让学生有机会运用自己
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Unit9 When was he born贺兰县如意湖中学 刘子彰Period2 listening and speakingTarget languageWords and phrasesRecord hiccu
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科:英语2课时:13学生课前准备:一预习课文了解课文大意画出不认识的单词二准备单词句型卡片图片三 复习学过的单词的过去式教学课题教养方面:1
课题:Unit 2 My favourite season 第二课时 教学设计 教学目标:1熟悉巩固上课时学的单词句型 2.能熟练运用句子:Which season do you like best询问别人喜欢的季节教学重点: 句型:听懂会说Which season do you like best.并能结合句型展开深入的
英语教学设计M6U1《I have got a new kite 》一 教学内容: 小学新标准英语教材(一年级起点)第五册 Moudule6 Unit1 I have got a new kite Daming 和Sam分别有风筝和电子游戏两人决定交换玩一玩不想Daming在玩Sam的风筝时不小心将它弄碎很是难过而Sam不但没怪Daming反而安慰Daming鼓励两人一同把它修好二 教学对象
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报