相关文档

• 初一历史第17课_昌盛的秦汉文化(二).ppt

  第17课 昌盛的秦汉文化(二)我来做导游 请简单介绍你知道的寺院和道观更多资源 归元寺宝通寺长 春 观教别发源地时间信仰对象宗教场所教 义佛教印度西汉末年佛寺院转世投胎忍受苦难虔诚信佛来世幸福道教中国东汉时期神仙道观修身养性炼制丹药长生不老得道成仙请同学们想一想封建统治阶级为什么总是积极提倡和扶持佛教和道教现场调查调查内容二：有多少学生参加过算命抽签拜神等活动 调查内容三：请

• 17课历史课件昌盛的秦汉文化.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级17昌盛的秦汉文化(二)动脑筋 在一部电视剧里描写了秦汉之际刘邦的夫人为了躲避战乱逃入尼姑庵想想哪里出错了为什么宗教创始人发源地兴起或传入时间主要主张佛教道教释伽牟尼(móu)张陵古印度中国四川青城山西汉末年东汉人的今生能忍受苦难虔诚地信佛来世就

• 第17课__昌盛的秦汉文化(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第17课 昌盛的秦汉文化(二) 一佛教的传入和道教的兴起1佛教的传入(外来宗教)中国第一座佛教寺院——白马寺(1)佛教的起源地：古印度(3)传入时间：西汉末年传入我国中原地区(4)佛教的传入通道：丝绸之路(5)佛教的教义：人死后能转生来世人的今生如果能忍受 苦难虔诚信佛来世就可以得到幸福观音造像(2)佛教的地位：世界三大宗教

• 第17课昌盛的秦汉文化(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第17课 昌盛的秦汉文化(二)一佛教的传入 1佛教起源于古印度西汉末年传入我国中原地区 2佛教提倡今生忍受苦难来生转世才能得到幸福 3我国最早的佛教寺院——汉明帝时期修建的白马寺 二道教的兴起 1东汉时期道教在民间兴起创始人之一叫张陵 2道教主张修身养性得到成仙 3相传四川

• 第17课 昌盛的秦汉文化(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 昌盛的秦汉文化(二) —人教版七年级历史上册第17课鸡蛋里面挑骨头： 东汉早期我国已出现用于书写和绘图的纸是世界上最早发明纸的国家东汉的蔡伦改进了造纸术成书于西汉的《九章算术》书中的许多成就在世界上都是先进的华佗著有《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础是我国最早的一部较为完善的

• 初一历史第16课_昌盛的秦汉文化(一)课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第16课 昌盛秦汉文化(一)写一写 请同学们在自己准备的木块和旧布上写一写体会一下古人用简帛写字的感觉更多资源xiti123.taobao 小故事 西汉时有一个叫东方朔的大文学家此人真是学富五车才高八斗据说有一次他向汉武帝上一奏本说起来还真是吓人一跳这个奏本足足用了三千片竹简需要两个人才能抬动汉

• 17昌盛的秦汉文化(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 昌盛的秦汉文化(二)鸡蛋里面挑骨头： 东汉早期我国已出现用于书写和绘图的纸是世界上最早发明纸的国家东汉的蔡伦改进了造纸术成书于西汉的《九章算术》书中的许多成就在世界上都是先进的华佗著有《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础是我国最早的一部较为完善的药物学著作西汉张衡发明的地动仪是世界上公认的最早的地震仪

• 第17课昌盛的秦汉文化(二).doc

  第17课昌盛的秦汉文化(二)一小组合作设计目的：本课适合用小组合作学习文化是中国古代社会留给现代的最丰厚最富有生命力的遗产是今日中国文化的重要组成部分作为初中生了解秦汉时期宗教史学艺术三个领域的文化成就是提高个人素养不可或缺的要素在本课教学中我主要采取自主学习和小组合作学习的方式力图通过生生互动师生互动使学生了解佛教传人和道教兴起的简要史实通过研究小组合作提高学习效率优化了学习方法进行小组讨

• 第17课_昌盛的秦汉文化（二）.doc

  第16课 昌盛的秦汉文化(二)基础达标一.填空题1． 末年产生于 的佛教经 传入我国内地2． 是中国土生土长的宗教 时期道教正式创立道教尊 为教主称他为 3． 时期杰出思想家王充写了《论衡》一书批判了迷信 的思想4． 时我国伟大的

• 第17课昌盛的秦汉文化（二）.doc

  第17课昌盛的秦汉文化（二）一教学目标知识方面：通过本课的学习使学生掌握西汉末年佛教传入我国佛教对我国文化的影响道教的兴起佛教与道教广泛传播的原因王充与《论衡》 能力方面：通过分析佛教和道教对我们周围事物影响的实例说明佛教和道教对我国文化的影响理解宗教迷信的危害培养辨别是非和观察分析问题的能力思想方面：通过对王充的著作《论衡》的学习培养学生树立唯物主义世界观学习他积极战斗的精神二重点与难点教学重点