大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 4.4_线1_线1.ppt

    第1课时 平行线的判定方法144平行线的判定 优 翼课 件 七年级数学(XJ)教学课件在练习本上画两条平行线AB、CD,再画直线MN与直线AB、CD相交(如下图)任选一对同位角(如∠1与∠5),量一量它们的度数,它们的大小有什么关系?由此你能得到什么结论?首页观察与发现: 在画图过程中,什么角始终保持相等由此你能发现判定两直线平行的方法吗活动:探究平行线的判定方法1首页一般地,判断两直线平行有下面

  • 4.4_线2_线23.ppt

    第2课时平行线的判定方法2,3 优 翼课 件 学练优七年级数学(XJ)教学课件在练习本上画两条平行线AB、CD,再画直线MN与直线AB、CD相交(如下图)任选一对内错角(如∠3与∠5),量一量它们的度数,它们的大小有什么关系?由此你能得到什么结论?首页两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角,由同位角相等可以判定两直线平行,那么,能否利用内错角,或同旁内角来判定两直线平行呢?思考

  • 1线

    平行线的判定第1课时 平行线的判定方法1学习目标: 1.了解平行线的判定定理12.应用性质定理和判定1解答简单问题3.学会简单的推理.重点:应用性质定理和判定1解答简单问题难点:学会简单的推理预习导学——不看不讲学一学:阅读教材P90-91的内容知识点一平行线的判定定理1做一做:1.如图2-43中与 有什么关系 你能简单的说说为什么吗 2.若∠1=52°问应使∠

  • 5.2.21线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结5.2.2 平行线的判定第1课时 平行线的判定七年级数学下(RJ)教学课件学习目标1.掌握平行线的三种判定方法会运用判定方法来判 断两条直线是否平行(重点)2.能够根据平行线的判定方法进行简单的推理.

  • 5.2.2_1_线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件5.2.2 平行线的判定第1课时 平行线的判定学习目标1.掌握平行线的三种判定方法会运用判定方法来判 断两条 直线是否平行(重点)2.能够根据

  • 5.2.2_1_线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学下(RJ) 教学课件5.2.2 平行线的判定第1课时 平行线的判定学习目标1.掌握平行线的三种判定方法会运用判定方法来判 断两条直线是否平行(重点)2.能够根据平

  • 5.2.2__1_线.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级数学下册(RJ)

  • 5.3.2线(1).ppt

    #

  • 5.2.2_1_线.ppt

    #

  • 5.2.2线(1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行线的判定平行线的判定平行线的判定平行线的判定平行线的判定1复习提问: 1.同学们回忆前面所学知识回答问题在同一平面内两条直线之间有几种位置关系呢 一般相交特殊相交两条直线位置关系相交平行2一帖(线)二靠(尺)三移(点)四画(线)0 1

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部