消费心理学教学实施意见责任教师 夏兰课程性质和教学目的 消费心理学是四川广播电视大学市场营销专业开设的一门选修课 本课程的教学目的是使学生了解和掌握消费心理学的基本知识基本概念和基本理论研究商品购买者的心理掌握其产生发展和完成的规律并在实践中能运用自如教材教学时数及教学方式 本课程采用的教材是邰苎荆林波主编中央广播电视大学出版出版的《消费心理理论与实
《消费心理学》课程实施方案课程中文名称:消费心理学 课程英文名称:Consumer Psychology适用对象:本课程标准主要适用于高职高专市场营销及相关专业教学模式:教学做一体化教学总学时:72 授课对象:高职高专在校生先修课程:管理学经济学市场营销学课程说明:消费心理学是市场营销专业的专业课程之一授课对象面向市场营销专业的专科生本课程首先讲述了消费心理学的研究对象
《消费心理学》课程教学大纲课程名称:消费心理学课程类型:职业基础课程总学时数:60一课程概述课程类型B类课程性质:职业基础课 计划总时:54 学分:3学分实践课时比例():22是否专业核心课程:否适用专业:三年制高职高专经济管理各专业 二教学内容描述 消费者心理与行为是厦门城市职业学院为市场营销类专业学生开设的一门专业课本
《消费心理学》课程教学大纲一课程名称《消费心理学》二学分及学时 3学分48学时三适用专业工商企业管理专业四教学目的 了解和掌握消费过程中的消费者心里现象的产生与发展的规律能用心理学的观点分析和解决具体的营销中的问题针对消费者的行为的特点与消费者的心里规律组织营销五教学要求 学生要熟练地掌握消费者基础心理现象包括认知注意记忆情感以及需要和动机等基础心理现象的规律掌握消费过程的影响因素包
消费心理学平时作业(四)部分参考答案二不定项选择1在定价时一般尾数取8而忌4主要是考虑到消费者对数字的(???C???)心理A联想????????? B感知?????????? C想象?????????? D记忆2在新产品设计中采用地位显示策略时应对产品的生产销售数量(?A?)A严格控制 B适当控制 C适当增加 D
消费心理学─抓住顾客满意的诀窍2003-10-30 石滋宜 [ 简介 ]-------------------------------------------------------------------------------- 经济不景气很多经营者以为在这波冲击下企业非得紧衣缩食才可勉强度过这场经济寒冬而事实上只要抓住顾客的购买心理任凭景气何等不佳顾客最终还是会靠拢诚如我的好友温世仁
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众所周知广告效应就是品牌效应 所有搞企业的都知道品牌力量的可怕性所以广告是一个企业定期投入的巨额资金 影响了消费者的信任感……分为三个阶段:P131. 萌芽草创阶段1901年12月20日美国心理学家斯科特提出心理学可以在广告中发挥重要作用之后他在美国西北大学建立心理实验室开始广告心理学的研究1903年斯科特的《广告论》一书出版这本书是斯科特将研究广告心理学的研究成果汇编而成《广告论》论的出版
【案例一】肯德基的成功之道肯德基隶属于世界上最大的餐厅系统百胜全球餐饮(世界企业500强之列)内拥有包括世界著名的肯德基必胜客Taco Bell三个品牌目前在全球拥有总数超过30000家的连锁餐厅中国市场是百胜全球餐饮全球战略中发展最快并最具发展潜力的市场之一中国百胜餐饮为百胜全球餐饮下属的国际在中国成立的协作发展总部肯德基自1987年在北京前门开了中国第一家餐厅后
消费心理学消费心理学是一门新兴学科它的目的是研究人们在生活消费过程中在日常购买行为中的心理活动规律及个性心理特征.消费心理学是消费经济学的组成部分研究消费心理对于消费者可提高消费效益对于经营者可提高经营效益消费者心理受到消费环境消费引导消费者购物场所等多个方面因素的影响企业往往通过对消费者心理的影响制定相应的营销策略消费观念影响消费者的品牌偏好调查发现消费观念越前卫消费者越倾向于喜欢和选择国际性的
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