-第 24 章(课)第 3节 正多边形和圆第 2课时 总第 30 个教案学习目标:(1)了解用量角器等分圆心角来等分圆从而可以作出圆内接或圆外切正多边形.(2)会用尺规作圆内接正方形和正六边形在这个基础上能作圆内接正八边形正三角形正十二边形.教学重点:用量角器等分圆心角来等分圆然后作出圆内接或圆外切正多边形用尺规作圆内接正方形和正六边形.教学难点:准确作图预习作业: 预习书P106_1
中学数学网(群英学科)收集提供D60°只要作出已知⊙O的互相垂直的直径即得圆内接正方形再过圆心作各边的垂线与⊙O相交或作各中心角的角平分线与⊙O相交即得圆接正八边形照此方法依次可作正十六边形正三十二边形正六十四边形…… ·A
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永 宁 中 学 教 案课题 正多边形和圆第 2 课时(总第 课时)教学目标1进一步理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系2掌握圆内接正多边形的两种画法: (1)用量角器等分圆周法作正多边形 (2)用尺规作图法作特殊的正多边形.教学重点正多边形的画法教学难点正多边形的画法教具圆规三角尺教学过程设计教学反思一知识回顾:正多边形的概念正多边形的中心半径中心角边
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页24.3 正多边形和圆1.了解正多边形和圆的有关概念.2.理解并掌握正多边形半径和边长边心距中心角之间的关系.3.会应用正多边形和圆的有关知识画正多边形. 一情境导入如图要拧开一个边长为6cm的正六边形螺帽扳手张开的开口至少是多少你能想办法知道吗二合作探究探
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观察下列图形它们有什么特点菱形 矩形都不是正多边形三正多边形的有关计算1.把正n边形的边数无限增多就接近于圆.同理∠B=∠C=∠D=∠ED正多边形的边心距: 中心到正多边形的 一边的距离.B.例2.如图MN分别是⊙O内接正多边形ABBC上的点且BM.(1)求图①中∠MON的度数(2)图②中∠MON= 图③中∠MON= (3)试探究∠
洪塘中学师生共用导学稿课题:《正多边形》 课型:新授课 时间:月 日主备人: 审核人:九年级备课组 编号: 班级 _____________一学习目标1.了解正多边形的概念.2.了解正多边形与圆的关系:任何一个正多边形都有一个外接圆.3.了解正多边形的一般画法.4.会用尺规作正六边形.重点:正多形的概念和与圆的关系难点:正六边形的尺规作图.二预
贵阳市乌当区第二中学 艾幼福 5 DATE \@ yyyy-M-d 2024-6-24 2005年中考数学复习同步检测(33)(正多边形)一.填空题:1.一个正多边形的内角和是720°,则这个多边形是正 边形;2.如果圆锥母线长为6cm,底面直径为6cm,那么这个圆锥的侧面积是cm2 ;3.圆锥底面半径为6cm,母线长为10cm,则它的侧面展开图圆心角等于,表面积为 ;4.现用总长为的建筑
8 圆内接正多边形1.正方形的内切圆半径为r这个正方形将它的外接圆分割出四个弓形其中一个弓形的面积为_________.2.如果正三角形的边长为a那么它的外接圆的周长是内切圆周长的_______倍.3.如图2正方形边长为a那么图中阴影部分的面积是__________.4.正多边形的一个内角等于它的一个外角的8倍那么这个正多边形的边数是________.5.半径为R的圆的内接正n边形的面积等于___
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