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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.神奇的一天二(2)班 杨思瑶一天长颈鹿和小熊在草地上玩耍突然刮起了大风下起了大雨小兔连忙打开门让小熊进来了可长颈鹿长得又高又大进不了门大家非常着急怎么办呢就在这个时候突然从厨房里跳出来一个魔力豆它说:我有办法小兔小熊和长颈鹿一齐问到:是什么
1.耶鲁大学耗时5年的研究成果??如果你看见这个舞女是顺时针转说明你用的 是右脑??如果是逆时针转说明你用的左脑????据说14的美国人可以两个方向都能看见??可以和别人一起看测试下一般不同人同时看这张图的 感觉都会不太一样的真的很神奇图片: 描述:2.柱子是圆的还是方的别着急慢慢看......图 片: 描述:3.看着黑点身体前后移动图片: 描述:4..是静的还是动的(看则静不看则动)图片: 图片
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北极神奇海洋生物:海洋天使捕食海洋恶魔(图)新浪科技讯 北京时间7月2日消息据国外媒体报道莫斯科州立大学海洋生物学家和摄影师娜塔莉娅-切夫雅克娃近日发布了一系列神奇的海洋动物照片其中包括令人啧啧称奇的海洋天使和海洋恶魔等 1. 海洋天使海洋天使 海洋天使(sea angel)学名叫学名为Clione limacina生活在北极海域350米深的海水之中其实是一种游动的海蛞蝓像这样的海洋生物多数只
第二课 神奇的海洋馆教学内容:神奇的海洋馆教学目标:??? 1.文件的打开??? 2.学会颜料桶的使用??? 3.工具箱颜料盒的隐藏与恢复教学重点:??? 学生对图画的涂色及工具箱颜料盒的隐藏与恢复教学难点:??? 学生对图形进行填色时容易忘记图形是否封闭教学过程:??? 一 演示打开上次保存文件的方法打开保存的文件后进一步引导:能不能给图画涂上漂亮
《神奇的七巧板》教学设计目标:1教学生认识七巧板并能用七巧板拼摆出各种不同的图案 2初步培养学生的动手操作能力发展学生的空间观念创新意识 3培养学生欣赏美发现美的眼光和创造美的能力准备:七巧板课件过程:一激趣导入新课 师:小朋友们你们知道吗在我们学过的数字宝宝0——9中7是最受人们偏爱的它比任何一个数字宝宝都更多地出现在我们的生活中比如:一个星期有7天彩虹有7种漂亮的颜色音
激趣导入1师:同学们早上好咱们又见面了今天王老师可不是自己来的哦我还给大家带来了几个小伙伴瞧它们来了快点儿喊出它们的名字吧(课件出示小猫小兔等动物让学生们猜名字)2仔细看看这四幅图说说你发现了什么(都是用七巧板拼成的)我们来看一看是不是呢是的是用七种图形拼成的出示动画演示的七巧板图形这种玩具有个好听的名字叫做七巧板大家想玩七巧板吗下面咱们就来研究这种神奇的玩具---七巧板板书课题:(老师在黑
神奇的海马 Magic Seahorse大家知道海底都有那些小动物吗?这个小动物是谁大家知道吗?海马 (海洋鱼类生物)海马,是一种小型海洋动物。因头部弯曲而得名,头部像马头状、嘴巴是长管状和鼻子连在一起、背部的鳍为条状。我们来看看海马的基本造型吧?看一看有几部分组成的?怎么样画出好看的海马呢?我们再复习一下点、线、面及点线面的组合装饰吧?那怎么把点、线、面的组合运用到我们的主体物上呢?我们一起来看
1柱子是圆的还是方的别着急慢慢看. 2看着黑点身体前后移动3狮子在哪里4据说能看见9张脸的智商有一百八十5据说这个图里有7匹马6一定要聚精会神地盯着中央的十字看7一张视觉系图片哦仔细看会出现…(爱情的背后果真是婚姻的葬礼)9两个面积一样的三角为什么为少了一块10有几个黑点(绝对不是动画不信你可以看看图片文件格式)11盯住中间的黑点周围的五彩色团会慢慢消失的12看到了什么13看到什么了树还有呢有没
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