相关文档

• 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡呼吸作用有机物氧 二氧化碳水能量 光合作用二氧化碳水 氧有机物线粒体叶绿体光提出问题：二氧化碳是光合作用必须的原料吗作出假设：二氧化碳是光合作用必须的原料制定计划： 变量：二氧化碳 (可被氢氧化钠吸

• 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡.ppt

  #

• 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡.ppt

  作出假设：清水原料：产物：条件：场所：气孔⑴寻求国际合作限制二氧化碳的排出量⑵禁止对森林的乱砍滥伐植树造林套种（竹子与黄豆）

• 绿色植物与生物圈的碳--氧平衡.ppt

  #

• 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡.doc

  17-2 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡教学目标：　　知识目标：1.归纳出光合作用的概念　　 2.运用实验法独立设计并完成本章节的探究活动　　 3.认识绿色植物在维持碳-氧平衡方面的重要作用　　能力目标 ：通过让学生设计光合作用的探究实验和技能训练培养学生的科学素养创新精神和实践能力　　情感价值观：阐明绿色植物在生物圈中还是氧的制造者理解碳—氧平衡的重要意义

• 3.5绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡.doc

  课 题第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡教 时1课时教学目标和要求归纳出光合作用的概念举例说明光合作用在农业生产上的应用运用实验法独立设计并完成本章的探究活动认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用重 点1归纳出光合作用的概念2认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用增强环保意识难 点绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用教具准备演示实验相关材料用具多媒体课件课 型新授课教

• 3.5绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡.doc

  7 第5章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡检测卷　一、选择题（共9小题）1．农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（　　）　A．给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸　B．白天合为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用　C．幼苗移栽时根部留土坨﹣﹣降低蒸腾作用　D．把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣利于种子萌发2“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小

• 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（校正）.ppt

  #

• 第五章-绿色植物与生物圈的碳---氧平衡.ppt

  #

• 绿色植物与生物圈中碳氧平衡说课课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 学 生 ：崔晓莉指导老师：王利明教学过程重点难点教材分析教学目标 说课流程板书设计教学方法(一)来源 一 教 材 分 析 人教版七年级《生物》上册第三单元第五章 (二) 地位和作用 光合作用的实质和生物圈中的碳氧平衡的意义(三) 主要内容进一步探究植