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  内容21.古诗两首――望天门山课时第一课时设计费顺国时间学情分析1．学生情况分析：古诗一直是学生比较喜欢学习的内容其一孩提时大多父母会要求读背其二内容简洁朗读上口便矛记忆进入三年级后对古诗积累的要求也相应提高了在多积累的同时也要学会读懂古诗学会方法对本班学生读背好像情况较好但想像的深入不够要通过如图片或视频或教师的语言引导来帮助2．学习材料分析：《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙长江波澜壮阔

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  莫干山外国语小学备课纸课题21古诗两首(望天门山)第一课时设计者胡红阳教学目标1会读会背会默写《望天门山》了解古诗的大意会写四个生字2让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽感受豪迈的思想感情3培养学生热爱大自然热爱祖国的感情重点写字读读背背古诗了解古诗大意让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽难点理解古诗的含义体会诗歌表达的思想感情教学准备课件预设教学流程修正策略一导入师：同学们我们通过学习认识了许

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  更多免费、：青檬阅读时光更多免费、：青檬阅读时光 17 古诗三首第一课时学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学重难点：感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学过程：一、回忆诗人，导入新课

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  更多免费，请：梅语文、梅更多免费，请：梅语文、梅 《望天门山》教案教学目标： 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。 课前准备：1、教师准备：《望天门山》的网络课件，李白的一些诗歌和其他诗人描写长江的诗词名句。 2、学生准备：朗读古