数轴 相反数练习[基础题] 1. 如图所示的图形为四位同学画的数轴其中正确的是( ) 2. 如图所示点M表示的数是( ) A. . C. D. 3. 下列说法正确的是( ) A. 有原点正方向的直线是数轴 B. 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C. 有些有理数不能在数轴上表示出来 D. 任何一个有理数都可以用数轴上的点表示 4. 下
数轴◆测控知识点 数轴1.规定了______正方向以及_______长度的直线叫数轴.2.如图所示点A表示数_____点B表示数____点C表示数_____.3.已知如图所示数轴上表示abc三个有理数的点分别为ABC. (1)其中a_____0b_____0c_____0(2)B与C间的整数为______.4.下列各数轴画法正确的是( )5.如图所示指出数轴上ABCD各点表示的数.6.在
1.2.2 数轴(检测时间:40分钟 满分:100分)一训练平台(15小题每题6分6小题8分共38分)1.在数轴上表示-12的点与表示-3的点之间的距离是( ) A.9 B.-9 C.2 D.42.数轴上的点ABCD分别表示abcd四个数已知A在B的左侧C在AB之间D在B的右侧则下列式子成立的是( ) A.a<c<b<d B.
- 3 - 达标训练一、基础·巩固·达标1画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数:,-5,0,5,-4,-2数轴上距离原点3个单位长度的数是____3(1)数轴上与原点相距10个单位长度的点有____个,它们表示的数是______(2)若数轴上的点M和N表示的两个数互为相反数,并且这两个点间的距离是72,则这两个点表示的数分别是____和____4在数轴上,与表示+2的点距离是4个单位长度的点
第3课 数轴画出数轴并表示出下列有理数:下列数轴的画法正确的是( )1-20120101ABCD在数轴上表示-4的点位于原点的________边与原点的距离是________个单位长度比较大小在横线上填入><或= 1________00________-1-1________-2-5________-3-________.数轴上与原点距离是5的点有________个表示的数是____
有理数 数轴 同步练习基础巩固题:1.在数轴上表示的两个数中 的数总比 的数大2.在数轴上表示-5的数在原点的 侧它到原点的距离是 个单位长度3.在数轴上表示2的点在原点的 侧距原点 个单位表示-7的点在原点的 侧距原点 个单位两点之间的距离为 个单位长度4.在数轴上把表示3的点
数轴一课前预习 (5分钟训练)1.判断题:(1)直线就是数轴 ( )(2)数轴是直线 ( )(3)任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示
数轴5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.判断题:(1)直线就是数轴 ( )(2)数轴是直线 ( )(3)任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示 (
数轴[教学目标]掌握数轴的概念理解数轴上的点和有理数的对应关系会正确地画出数轴会用数轴上的点表示给定的有理数会根据数轴上的点读出所表示的有理数感受在特定的条件下数与形是可以互相转化的体验生活中的数学.[教学重点与难点]重点:数轴的概念和用数轴上的点表示有理数.难点:数轴的概念和用数轴上的点表示有理数.[教学设计]一.创设情境 引入新知
1.2.2数轴基础检测画出数轴并表示出下列有理数:[来源:.shulihua.net在数轴上表示-4的点位于原点的 边与原点的距离是 个单位长度比较大小在横线上填入><或= 1 00 -1-1 -2-5 -3-2.5 2.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有 个表示的数是 5.已知x是整数并且-3<x<4那么在数轴上表示x的所
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