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  主题名称：学本领材料提供小鸡图片小虫图片玉米装扮材料提供关于动物的各类图书玩法用玉米装扮小鸡小鸡找虫吃玩法幼儿翻阅图书了解关于动物的本领观察与调整观察：幼儿的动手能力调整：对个别幼儿进行指导观察与调整观察：幼儿能安静的翻阅图书调整：适当的进行讲解材料提供许多食物图片给小动物找吃的材料提供印有猫头鹰的纸各色蜡笔玩法根据图片上的数字寻找食物玩法给猫头鹰穿衣服观察与调整观察：幼儿对于新游戏的接受程

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  区角活动的意义自选游戏对于幼儿来讲是一种自由活动自由游戏：活动类型是幼儿感性趣的具有多样化的形式和丰富的内容同时幼儿可以自己决定玩什么怎么玩可以自由的选择充分自主活动??? 自选游戏是愉悦性与教育性的统一前者为手段后者为目的即以适合于幼儿特点的方式进行教育使教育顺应幼儿身心发展规律通过游戏实现教育促进发展的目的游戏虽然是一种自愿的活动但是如果没有适宜的环境没有成人的启发引导和支持就不可能顺利进行幼

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  区角游戏活动检查小结每个班级创设的区角活动在时间紧区角材料购买不齐的情况下仍然是准备充分为幼儿提供了丰富实用的活动材料下面作以简单总结：小一班创设的娃娃家用废旧纸箱制作的冰箱电视全自动洗衣机格力空调等做工细致形象逼真小三班创设的创意工坊用莲菜红萝卜等平时幼儿喜欢吃的蔬菜来做绘画时的神奇小印章让幼儿在底板是白色的裙子上进行装饰小四班创设的数学区让幼儿在玩一玩摆一摆的过程中不仅能学会按规律排序区别长短

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  中班区角活动设计　　目标：1喜欢参加区角活动能主动选择区域开展活动　　2探索新增材料的玩法发展幼儿想象动手和思维能力　　新增材料：美工区：装饰服装　　生活区：学编小辫子　　观察指导：　　一观察指导要点：⑴观察幼儿使用材料的情况　　⑵重点引导幼儿探索新增材料　　二交流分享：⑴展示作品分享成功喜悦　　⑵重点讲评：新增材料的使用情况具体内容：见表格　　活动类型预设内容预设材料操作提示益智区数宝宝排