HYPERLINK =event_13_22711文言文之宗泽字汝霖【原文】 宗泽字汝霖婺州义乌人泽自幼豪爽有大志登元祐六年进士第廷对极陈时弊考官恶直置末甲 调大名馆陶尉吕惠卿师鄜延檄泽与邑令视河埽①檄至泽适丧长子奉檄遽行惠卿闻之曰:可谓国尔忘家者适朝廷大开御河时方隆冬役夫僵仆于道中使督之急泽曰浚河细事乃上书其帅曰:时方凝寒徒苦民而功未易集少需之至初春可不扰而办卒用其言上闻
文言文中之的用法之 1.用作代词又分几种情况:(一)可以代人代物代事代人多是第三人称译为他(他们)它(它们)作宾语或兼语不作主语 例如:作《师说》以贻之(《师说》代人作宾语) 輮使之然也(《劝学》代物作兼语) 人非生而知之者(《师说》代事理作宾语)(二)指示代词表近指可译为这通常作复指性定语如: 均之二策(《廉颇蔺相如列传》) 2.用作助词也分几种情况:(一)结构助词定语的标志用在定语和中心
阎汝霖简介 阎汝霖(1890-1972)甘肃省庄浪县岳堡乡上阎村人甘肃省旧掣中学(平凉一中前身)毕业后从事教育曾先后于兰州靖远景泰兰州及宁夏金积灵武等地从教后回静宁庄浪继之属庄浪老一辈教育家 :
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分析以上例子可以看出当之用在动词的后面之的用法为代词作它前面动词的宾语之作助词的用法比较复杂一些在初中阶段出现的大致有以下三种: 1之作结构助词的解 如:①然则天下之事但知其一不知其二者多矣(《河中石兽》) ②于厅室之东北角施八尺屏障(《口技》) ③禽兽之变诈几何哉(《狼》) ④小大之狱虽不能察必以情(《曹刿论战》) 这种用法在初中阶段并不多见如: ①久之目似瞑意暇甚(《狼》)
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文言文训练之四通 假 字(学生版)『学习目标』掌握通假字和 本 字的 关系认识通假字在高考备考中的地位熟记100左右个常用通假字能在文言中迅速找出通假字按要求作完后面的练习一二三『学习内容』什么是通假字:通假字就是古人在写书时临时借用一个音同或音近字形有关或字形相近的字来代替某个字例如《史记·项羽本纪》:项伯许诺谓沛公曰:旦日不可不蚤自来谢项王本来应该用早字可是写书的人却用了个蚤前者习
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