主讲:文昌中学 黄金玉第一阶段:(3月8日—4月18日)教材梳理和考点复习阶段第二阶段:(4月19日—5月21日)查漏补缺专题强化阶段第三阶段:(5月22日—6月14日)综合演练冲刺阶段第四阶段:(6月14—6月21) 自由复习阶段坚持精练高效的原则坚持评练结合的原则 诗词积累 ——语文积累考查的重头戏认认真真纠正一是注音或解释加点的词 1)山水诗(写景抒情诗)的鉴赏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文中考语言复习词语分值:6-9分1词语在语境中的含义2选词填空3词语在句子中的使用题型:选择题中考要求:1掌握必学课文中要求掌握的常用词语和作注释的疑难词语2理解关键词语在具体语言环境中的含义3根据语境能准确得体连贯地运用语言2002年嘉兴中考卷:1词语在句子中含义理解不正确的是(3分)2横线上填入词语最恰当的一项是(3分)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考复温专题之一 文言文阅读 文言文的阅读材料虽然选自课外但是所考查的能力点都源自教材所体现的是课内打基础课外求发展的现代教学思想因此复习过程中切忌丢开课本一味地进行无效的文言文课外阅读训练根据以往的考试经验对教材中重要内容的重点积累还是必需的要不断优化学习方法注重感悟生成结合具体的语境理解有关
第16课时理清行文脉络,把握文章大意第17课时 品味重要词句,赏析语言特色第18课时 把握生动形象,揣摩情感第19课时 体会写作手法,开放拓展探究第20课时 理情节(线索),析人物,明主题第21课时 抓环境,赏语言,品技巧第22课时 把握说明对象,理清层次结构第23课时 指出说明顺序,分析说明方法第24课时 品味说明语言,拓展开放创新第25课时 归纳论点,分析论据,理清思路第25课时 辨析论证
对联漫谈教学目标 1.了解对联的起源.? 2.了解对联的特点 ? 3.练习写对联提高撰写广告词活动主题词的能力对联的起源 对联又称楹联起源于桃符是一种对偶文学.对联源远流长相传起于五代后蜀主孟昶ch?ng他在寝门桃符板上的题词新年纳余庆佳节号长春谓文题桃符这要算我国最早的对联也是第一幅春联对联的特点 1.字数相等对联由上下两联组成上联称出句下联称对句字数可多可少但上下两联的字数必须
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级WritingWritingWritingEnglish DayLets practice speaking and writing EnglishWriting is as important as speakingWriting 书面表达中考考点要求:根据中文提示写一篇60-70字左右的英文表达内容完整用词准确句子通顺连贯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考语文复习指导夺分秒争朝夕奋力拼搏四十天抓备考讲科学强化复习法重均衡强巩固注重全面发展会调节巧安排保持良好心态中考语文复习指导 1通览试卷 2认真读题 3先易后难 4言简意赅 5寸土必争 6书写美观 7复查仔细一积累与运用 方法:1直选法 2排除法题型
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 散文复习——语言鉴赏 现代文阅读考点8初步鉴赏文学作品的形象情感语言及表达技巧对文学作品有自己独特的感受和体验(2003年广州市中考题)我喜爱漫游我震惊于卡纳克神殿的宏伟我陶醉于塞纳河的泛舟我神往于塞万提斯石像肩头的鸽子我谛听莫斯科教堂的钟声我赏玩泰国少女编织的小巧而又精致的花环
āi yì àn áo ào yè bó辞藻 葱翠 聪慧 丛生 粗陋 忖度 撮合 点缀 玷辱 凋敝 跌宕 喋血 渎职 杜撰 gāng bù gāo hé mó zōng gěngyè gōng gǔ jí jì lián pàn gù嫉妒 寂寥 交涉 校对 桀骜
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