运用乐器优化教学环节乐器是音乐教学的有机载体是学生进行音乐实践活动的有效途径是培养学生音乐兴趣提高音乐技能的重要手段在教学实践中我尝试把器乐训练引入到教学的各个环节与其它教学内容相辅相成溶为一体推动了教学任务的顺利完成使各环节教学效果达到最优化一优化导入环节导入环节是一节音乐课的开头是激发学生兴趣创设音乐情景引导情感投入的重要环节在进行新课导入时我利用开课前良好的听觉氛围先用器乐演奏一段本
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运用CAI课件优化英语教学清远市第一中学 李秋玲英语是一门实践性很强的学科在英语教学中如何运用CAIputer-assisted Instruction)课件以其生动直观形象新颖的特征优化英语教学使教学过程情景化对培养和发展学生的听说读写能力对提高教学效率至关重要本文就如何在英语教学中发挥多媒体优势使之与整体教学有机地结合起来优化教学进行了初步探讨 要提高课
信息技术研修体会信息化的今天高科技的电子产品早已普及到各个家庭甚至好多两三岁大的孩子都懂得用电脑玩斗地主用看动画片……那么作为教师的我们又怎么能落于人后呢以前的我只知道讲课教学通过买各种教辅材料写好教案找好的题型是我一直追求的境界而现在只要一写教案我就要上网查查有没有好的课件有没有好的题型……然后再反复修改最后成型上课作为一名教师要给学生一杯水首先自己要有一桶水这句话很好地印证了日趋严格和完善
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运用多媒体 优化数学教学大元中心小学 章素玲摘要:运用CAI课件创设学习情境激发学习兴趣运用CAI课件可以增加直观性优化思维过程突破重点难点运用CAI课件及时反馈信息提高教学效果运用多媒体技术可以明显加大教学密度减轻学生负担运用多媒体教学技术可以促进学生思维提高学生能力关键字:多媒体辅助教学CAI课件交互手段优化思维过程提高教学效果减轻学生负担随着现代教学手段的不断推广
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