澳大利亚职业教育师资队伍建设的特点及其启示 余邦文 (重庆市万州职教中心重庆万州404000) 摘要:职业教育已成为我国三大教育板块的重点发展之一随着社会经济的发展受到我国的高度重视而制约职教发展的瓶颈在于师资如何建设职教师资队伍以适应2 1世纪我国职教发展的需要已成为十
澳大利亚职业教育的特点和启示一 以终身教育为理论基础实施灵活的教学方式终身教育理论打破了大学专为青年人而设大学教育是终结性教育的传统观念改变了教育尤其是高等教育的时空观使人们可以在一生当中选择适宜的时间和地点进行学习从而迈向学习化社会澳大利亚职业技术和继续教育突破了传统一次性教育的局限建立了学习工作再学习再工作的多循环的终身教育模式 在招生方面 没有年龄上限的约束鼓励人们多次不断地学习 在培
第 32 卷第 1 期
澳大利亚职业教育对我的启发职业教育培训包体系是以能力为本的职业教育和培训的进一步发展在其开发与实施中具有鲜明特色和优势值得在当前大力发展职业教育的过程中进行学习和借鉴(一)能力本位的教育质量观突出能力培养是澳大利亚职业教育培训包的要求在培训包的核心部分—能力标准部分就规定了本行业各种不同岗位从业人员所应该具备的文化知识素质和技能标准其中能力单元集合还包括工作技能工作管理技能事故处理技能和与他
第 26 卷 第 3 期
摘 要:知识经济时代的来临和中国加入国际世贸组织都给职业教育带来了前所未有的发展机遇同时中国职业教育也将面临巨大冲击与变革新的教育观人才观质量观发展观的确立赋予人自身发展人才培养规格与质量新的内涵因而对职业教育的教师整体素质也提出了新的更高的要求建设一支高素质的职教师资队伍是职业教育进一步改革和发展的基础和保证只有把握机遇迎接挑战在解决生存问题的同时创新机制加快发展的步伐才能努力开创职业教育的新局
大力发展职业教育:师资队伍建设很重要 考量职业学校发展现状我们认识到一线教师的教学热情和力永远是推动学校和个人可持续发展最值得珍视的力量而专业发展的原动力源于职业的自尊及成就感 在9月份举行的全国汽车职业教育教学技能大赛上万通汽修教育20位教师获奖的场面备受这与万通汽修教育师资水平普遍较高有关也于万通汽修教育定期举行教师培训不无关系在师资培养方面仍然毫不含糊无论是教师教学还是管
对汽车职业教育专业师资队伍建设的讨论摘要:随着我国经济的快速发展职业教育所占的地位越来越重要双师型师资队伍建设是保证职业教育质量的关键之一文章结合职业院校汽车类专业教师的具体情况对当前双师型师资队伍建设在职业院校存在的问题进行了讨论分析并提出了一些建议关键词:双师型师资队伍建设汽车专业职业院校肩负着为国家培养在生产服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才的重要使命其培养出的对象应具有基本的科学文化素
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