单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运用加法运算定律进行简便计算 (1)如果用字母ab分别表示两个加数加法交换律可以写成:a b = b a (ab) c = a (bc) (2)如果用字母abc分别表示三个加数加法结合律可以写成:口算:38(7624)=(8845)12=138387624=45(8812)=138145145 下面是华昌小学四五
= 当三个加数相加时可以先把前两个数相加或者先把后两个数相加他们的和都不变这叫做加法的结合律加法结合律48)560(14070)=647581
教 学 案课题运用加法运算律进行简便计算序号授课时间年 月 日主备人课型新授教学目标及重点难点1让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程掌握其计算方法会正确地进行简便计算 2在教学过程中培养学生思维的灵活性培养学生初步的逻辑思维能力 3让学生在学习过程中进一步体验数学与生活的联系感受简便计算的乐趣培养学习数学的积极情感板书设计 运用加法运算律进行简便计算 教学策略通过学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy加法运算定律绿色圃中小学教育网:.lspjy例1:李叔叔今天骑了多少千米=绿色圃中小学教育网:.lspjy两个加数交换位置他们的和不变这叫做加法交换律绿色圃中小学教育网:.lspjy(88104)96○88(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加法的运算定律(1)( 33 16 ) 84 = 33 (16 )(2)( 168 24 ) 76 = ( )(3)(25 ) 72 = ( 28 7
车桥镇中小学教师备课笔记总第 课时 授课时间 年 月 日 设计者 课题运用加法运算定律进行简便计算共需课时1节次1教学目标1让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程掌握其计算方法会正确地进行简便计算2在教学过程中培养学生思维的灵活性培养学生初步的逻辑思维能力学情分析教学重点教学难点教学方法教学用具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级什么叫加法交换律你能用字母表示吗两个数相加交换加数的位置它们的和不变这叫做加法交换律ab=ba什么叫加法结合律你能用字母表示吗三个数相加先把前两个数相加再同第三个数相加或者先把后两个数相加再同第一个数相加它们的和不变(ab)c=a(bc)口算156100 3256015637 32567观察比较
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生:小学2.学科:数学3.课时:14学生课前准备:(1)课前预习已经学习过的运算定律及字母公式(2)自备答题纸教学课题:《运用运算定律进行简便计算》复习课教养方面:1学会灵活运用运算定律进行简便计算2运用运算定律解决实际问题3能正确完成教师设计的练习题 教育方面:1培养学生好学好问的良好习惯2培养学生自觉复习并用表格整理所
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