大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《C程序设计 》 谭浩强清华大学出版社最新版 《设计与Web应用开发技术》 吴伟敏清华大学出版社2009年 《教育心理学―献给教师的书》 吴庆麟华东师范大学出版社2003年 《教学设计:心理学的理论与技术》 皮连生高等教育出版社2000年 《数据结构》 (C语言版)严蔚敏清华大学出版社2005年 《数据结构题集(C语言版)》 严蔚敏 吴伟民清华大学出版社2

  • .doc

    赣南师范大学教育技术学专业《多媒体课件制作》考试大纲(复试)一试卷满分及考试时间课件作品满分:100分考试时间:120分钟二试题题型结构课件制作三主要参考书 《多媒体课件制作实用教程》刘振华主编清华大学出版社2002年四考试内容 本科目主要考查本科阶段通过科学合理的软件设计将文字声音图形图像动画及影像等多媒体素材根据创作人员自己的创意融为一体形成具有良好的交互性的多媒体计算机辅助教学软

  • .doc

    赣南师范大学教育技术学专业《大学计算机基础》考试大纲(同等学历加试)一试卷满分及考试时间试卷满分:100分考试时间:120分钟二试题题型结构选择题填空题简答题.三主要参考书 《大学计算机基础》(杨振山龚沛曾主编高等教育出版社)四课程考试内容及要求第一部分 计算机与信息社会1计算机的发展2信息技术概述3计算机在信息社会中的应用第二部分 计算机基础知识1计算机的基本组成和工作原理2数制转换

  • 历年集锦.docx

    2000年教育技术试题 1你是如何理解教育技术中的技术的含义的基此谈谈你对教育技术学的知识结构和学科性质的认识 2什么是系统方法它对教育技术的发展产生过什么影响它与教育技术有什么关系 3以贝罗(DBERLO)提出的SMCR传播模式为例说明教学传播过程的构成要素及个要素之间的关系4什么是建构主义建构主义学习理论有哪些基本观点试对这些基本观点进行解释和评论 5用的教学投影片可以用哪几种方法制

  • 卷.doc

    南京师范大学各专业考研试卷说明:试卷每科每年8元包含初试两门有复试的赠送复试每个专业封顶50.有淘宝交易试卷是15一年在研究生办公室买的试卷官方是没有答案的可以到南师大研究生找研究生办公室问 网上有卖 的估计也是自己做的可以直接来南师大仙林校区找我不相信的话随便要看哪年哪科的初试和复试试题 我发你看看都是原版的试题质量没有任何问题本人系南师大中文专业学生:曹:1391300627

  • 陕西08课真.doc

    陕西师范大学08教育技术学考研专业课真题【回忆整理】窗体顶端窗体底端关于教育技术学考...的内容 HYPERLINK :.etthinksearch.phpnotgoogle=1srchtype=titlesearchsubmit=yessrchtxt=BDCCD3FDBCBCCAF5D1A7BFBCD1D0D5E6CCE2BCB0B4F0B0B8 t _blank

  • 高等(1).doc

    南京师范大学高等教育自学考试助学专业2006年招生简章南京师范大学继续教育学院 地址: 南京市宁海路122号 :  HYPERLINK 邮编:210097  HYPERLINK ————————————————————————————奋进中的南京师范大学南京师范大学座落在六朝古都南

  • 河北究生.doc

    #

  • 2012333综合真.doc

     HYPERLINK 2012南京师范大学考研333教育综合真题真题:一名词解释1.教学目标2.学校教育3.六艺教育4.苏格拉底方法5.学习动机6.道德情感二简答1. 简述德育途径2. 蔡元培的五育并举3. 人文主义教育的特征4. 布鲁纳的发现学习的步骤三论述题1. 论述教育的社会功能2. 试论述陈鹤琴的活教育3. 杜威教育思想4. 结合实际论述激发学习动机的方法 :

  • 2003年.docx

    北京师范大学2003年考研教育学试题2004-9-23 页面功能 【字体:大 中 小】【打印本页】【关闭窗口】   一名词解释(每题6分)    1.学制    2.活动课程    3.陶冶法    4.终身教育    5 遗传决定论    二简答(每题15分)    1.简述现代教育的基本特征    2.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系    3.课外活动的概念特点及其教育作用    

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部